【題目】下圖為小明繪制的學(xué)校平面圖。讀圖,完成下面小題。
【1】依據(jù)小明繪制的平面圖,可以
① 確定綜合樓在校園內(nèi)的位置
② 估算從辦公樓到食堂大約有多少米
③ 估算校園綠地面積占校園總面積的比例
④ 找出從3號(hào)教學(xué)樓去體育館的最短路線
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【2】經(jīng)實(shí)地測(cè)算,從學(xué)校大門到食堂的小路長度約為550米,據(jù)此推算該平面圖的比例尺是
A.1 : 10B.1 : 100C.1 : 10000D.—百萬分之一
【3】小明進(jìn)人學(xué)校大門后
A.向北走可以到達(dá)教學(xué)樓
B.向東走可以到達(dá)停車場(chǎng)
C.向南再向東到達(dá)游泳池
D.向西再向南到達(dá)體育館
【答案】
【1】B
【2】C
【3】C
【解析】
【1】圖中有指向標(biāo),所以可以確定綜合樓在校園內(nèi)的位置,①對(duì);圖中沒有比例尺,所以不能估算從辦公樓到食堂大約有多少米,②錯(cuò);圖中雖然沒有比例尺,但是按比繪制的,可以估算校園綠地面積占校園總面積的比例,③對(duì);也可以找出從3號(hào)教學(xué)樓去體育館的最短路線,④對(duì)。故選B。
【2】圖中從學(xué)校大門到食堂的圖上距離大約為5.5厘米,學(xué)校大門到食堂的小路長度約為550米,該圖比例尺為5.5:55000=1:10000,C對(duì),ABC錯(cuò)。故選C。
【3】由圖中指向標(biāo)的指向可知,小明進(jìn)入學(xué)校大門后向南走可以到達(dá)教學(xué)樓,A錯(cuò);向西走可以到達(dá)停車場(chǎng),B錯(cuò);向南再向東可以到游泳池,C對(duì);向東再向南可以到體育館,D錯(cuò)。故選C。
本題主要考查了地圖的三要素,考查了學(xué)生根據(jù)圖片提取地理信息的能力。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān);
C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲所示);
步驟2:在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
步驟3:在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測(cè)力計(jì)平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙所示),比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).為什么?
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中的哪一個(gè)?
(3)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )
A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零
(4)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國地形圖,回答下列問題:
(1)主要地形區(qū)名稱:A;B。
(2)下列山脈名稱與其代表序號(hào)搭配正確的是 。
①天山;②橫斷山;③大興安嶺;④巫山;⑤昆侖山;⑥秦嶺。
A.①②③ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
(3)圖中山脈③是我國重要的地理分界線,下列有關(guān)此山脈敘述,錯(cuò)誤的是 。
A.干旱地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線;
B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線;
C.第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線;
D.北方地區(qū)與西北地區(qū)的分界線。
(4)我國島嶼眾多,如:臺(tái)灣島、海南島…,其中釣魚島所屬的海域C是海。
(5)D是以“紫色土”著稱第四川盆地,屬于我國干濕地區(qū)中的地區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年1月21日,國家統(tǒng)計(jì)局對(duì)外公布,經(jīng)初步核算,2018年經(jīng)濟(jì)總量首次站上 ▲ 萬億元的歷史新臺(tái)階,穩(wěn)居世界第 ▲ 位。
A. 80 三B. 80 二C. 90 二D. 90 三
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年4月10日至19日,江蘇省第一屆 ▲ 運(yùn)動(dòng)會(huì)在泰州舉辦,這是泰州歷史上首次承辦全省綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
A. 親子B. 智力C. 體育D. 趣味
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國南、北方水土資源比較圖,完成問題.
(1)圖中所示資源均屬于 ______ (可再生或非可再生)資源,我國的人均占有量都遠(yuǎn) ______ (低或高)于世界平均水平.
(2)北方耕地應(yīng)以 ______ (旱地、水田)為主,在灌溉方式上,應(yīng)采用 ______ 等灌溉技術(shù).
(3)為緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水的狀況,我國正在實(shí)施 ______ 工程,為有效調(diào)控北方河流徑流的季節(jié)變化,可以采取修建 ______ 的重要舉措.
(4)為了緩解水資源緊張局面,作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎么做?(寫出一點(diǎn)即可) ______ .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀非洲氣候類型空白圖,回答下列問題。
⑴寫出圖中氣候的名稱A______ ____ 。
⑵E點(diǎn)的氣候B點(diǎn)的氣候一樣,但和同緯度的A處的氣候不同,原因是 _ ___ ____。
⑶非洲的熱帶雨林氣候分布在______(地形區(qū))。
⑷非洲好望角7月份氣候特征是______。
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