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水土流失與地表植被狀況的關(guān)系可表述為

[　　]

A．植被覆蓋率越低，涵養(yǎng)水源的能力越強(qiáng)，水土流失的狀況就相對不會特別嚴(yán)重

B．植被覆蓋率越高，涵養(yǎng)水源的能力越弱，水土流失的狀況就相對特別嚴(yán)重

C．植被覆蓋率越高，涵養(yǎng)水源的能力越強(qiáng)，水土流失的狀況就相對不會特別嚴(yán)重

D．植被覆蓋率越低，涵養(yǎng)水源的能力越弱，水土流失的狀況就相對不會特別嚴(yán)重

答案：C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究．

黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測點(diǎn)	蘭州	河口	龍門	陜縣	利津
年平均含沙量/千克/立方米	3.48	6.67	33.3	37.7	24.7
年平均輸沙量/億噸	1.19	1.67	11.2	16.0	11.5

（1）數(shù)據(jù)分析讀表，黃河

游流經(jīng)黃土高原，含沙量明顯增加．原因：黃土高原土層

（疏松或堅(jiān)實(shí)），植被

，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河．
（2）實(shí)地考察黃河下游素有“

”之稱．原因：黃河進(jìn)入下游平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速

（加快或減慢），攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸

．

（3）實(shí)驗(yàn)探究水土流失與地表植被的關(guān)系．讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是

．結(jié)論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越

．因此，為了保持水土，可采取的生態(tài)建設(shè)措施：

．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動，活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動，對黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容完成問題．

表黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表

黃河沿岸監(jiān)測點(diǎn)	蘭州	河口	龍門	陜縣	利津
年平均含沙量/千克/立方米	3.48	6.67	33.3	37.7	24.7
年平均輸沙量/億噸	1.19	1.67	11.2	16.0	11.5

Ⅰ、數(shù)據(jù)分析：讀圖和表，黃河流經(jīng)

游黃土高原，含沙量明顯增加．原因：黃土高原土層

，植被

，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河．
（①）A、上        B、中            C、下
（②）A、疏松      B、堅(jiān)實(shí)          C、瘠薄
（③）A、破壞嚴(yán)重  B、茂密          C、單一
Ⅱ、實(shí)地考察：黃河下游素有“

”之稱．原因：黃河進(jìn)入下游平原，河道變

，坡度變緩，河水流速

，攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸

．
（④）A、地下河    B、黃金水道      C、地上河
（⑤）A、小        B、窄            C、寬
（⑥）A、加快      B、變慢          C、不變
（⑦）A、抬高      B、降低          C、坍塌
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)探究：水土流失與地表植被的關(guān)系．讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是

．