【題目】科學(xué)探究。 自然界中有許多現(xiàn)象與我們所學(xué)的地理知識(shí)息息相關(guān),用心觀察,運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),解釋下列現(xiàn)象。
現(xiàn)象一:朦朧的夜空中,星光、燈光閃爍,是星是燈還是其它?
(1)夜空中,甲乙丙丁誰(shuí)是星星?你的判斷依據(jù)是什么?
現(xiàn)象二:濟(jì)南的學(xué)生早上第一節(jié)上課時(shí)間為北京時(shí)間8點(diǎn),地處我國(guó)西部的新疆烏魯木齊的學(xué)生早上第一節(jié)上課時(shí)間卻是北京時(shí)間10點(diǎn)。
(2)請(qǐng)說(shuō)明造成這種差異的原因。
現(xiàn)象三:2018年1月8號(hào)、1月11號(hào)、1月14號(hào)三天濟(jì)南晝長(zhǎng)情況(如下表)
(3)從表中你獲得了什么信息?其原因與你所學(xué)的哪個(gè)地理知識(shí)有關(guān)系?
現(xiàn)象四:2016年11月30日,中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非文化物質(zhì)遺產(chǎn)。(見(jiàn)下圖)每十五天為一個(gè)節(jié)氣。
(4)列表比較夏至和冬至兩個(gè)節(jié)氣時(shí),濟(jì)南的地理現(xiàn)象。
比較項(xiàng)目 | 夏至 | 冬至 |
濟(jì)南晝夜長(zhǎng)短情況 | ||
濟(jì)南正午太陽(yáng)高度 | ||
濟(jì)南氣溫 |
【答案】(1)乙,丙,丁是星星;地球的自傳方向是自西向東,對(duì)于地球來(lái)講星星也如太陽(yáng)一樣?xùn)|升西落。
(2)現(xiàn)象二是產(chǎn)生了時(shí)差,時(shí)差是由地球自傳產(chǎn)生的。
(3)從表中可知,濟(jì)南的晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng),地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長(zhǎng)短的變化。
(4)濟(jì)南在北半球,夏至日時(shí),濟(jì)南達(dá)到一年中晝最長(zhǎng)夜最短,濟(jì)南正午太陽(yáng)高度一年中最高,氣溫比較高;冬至日時(shí),濟(jì)南達(dá)到一年中晝最短夜最長(zhǎng),濟(jì)南正午太陽(yáng)高度一年中最低,氣溫比較低。
【解析】
地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)也繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替和時(shí)差現(xiàn)象,地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長(zhǎng)短變化,四季變化等。
(1)地球的自傳方向是自西向東,對(duì)于地球來(lái)講星星也如太陽(yáng)一樣?xùn)|升西落,故乙,丙,丁是星星。
(2)現(xiàn)象二是產(chǎn)生了時(shí)差,時(shí)差是由地球自傳產(chǎn)生的,不同的經(jīng)度時(shí)間不一樣,一般每隔經(jīng)度15°,時(shí)間相差1小時(shí)。
(3)從表中可知,濟(jì)南的晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng),地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長(zhǎng)短的變化。
(4)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長(zhǎng)短變化和太陽(yáng)高度角的變化,濟(jì)南在北半球,夏至日時(shí),濟(jì)南達(dá)到一年中晝最長(zhǎng)夜最短,濟(jì)南正午太陽(yáng)高度一年中最高,氣溫比較高;冬至日時(shí),濟(jì)南達(dá)到一年中晝最短夜最長(zhǎng),濟(jì)南正午太陽(yáng)高度一年中最低,氣溫比較低。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 某班學(xué)生在學(xué)習(xí)“地球的自轉(zhuǎn)”時(shí),運(yùn)用地球儀做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。
閱讀演示實(shí)驗(yàn)方法及示意圖回答下列問(wèn)題。
(演示實(shí)驗(yàn))在暗室里,將一盞電燈放在桌子上代表太陽(yáng),在電燈旁放置一個(gè)地球儀代表地球,撥動(dòng)地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),觀察地球儀上的受光區(qū)域及其變化。
(1)地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著圖中字母______所表示的地軸不停地旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約是_________小時(shí)。
(2)演示地球自轉(zhuǎn)時(shí),需要用手撥動(dòng)地球儀自________向________轉(zhuǎn)動(dòng),從圖示看,隨著地球的自轉(zhuǎn),甲、乙兩點(diǎn)首先從我們的視線(xiàn)中消失的是___________。
(3)這一實(shí)驗(yàn)演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生_______現(xiàn)象。
(4)撥動(dòng)地球儀,北極附近一直不能進(jìn)入燈光照亮的區(qū)域,表明該地區(qū)出現(xiàn)了_______現(xiàn)象,南極地區(qū)出現(xiàn)了_________現(xiàn)象。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀六大板塊示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的板塊名稱(chēng):A_____板塊;B_____板塊;C_____板塊;D_____板塊;E_____板塊;F_____板塊
(2)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地殼中比較活躍的地帶是_____
A、板塊內(nèi)部B、板塊與板塊的交界地帶
C、大陸與海洋的交界地帶 D、大陸內(nèi)部
(3)喜馬拉雅山脈是_____板塊與印度洋板塊相互碰撞擠壓作用形成的。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于臺(tái)灣島敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.森林茂密,有“天然植物園”的美譽(yù)
B.自然資源豐富,被譽(yù)為“祖國(guó)東南海上的明珠”
C.盛產(chǎn)甘蔗,被譽(yù)為“東方甜島”
D.糧食以小麥為主,被譽(yù)為“海上米倉(cāng)”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】湖南地方文化常識(shí),讀下列湖南兩圖回答。
(1)湖南大部分位于 (高\(yùn)中\(zhòng)低)緯度地區(qū), 屬于 氣候類(lèi)型。
(2)讀圖大致寫(xiě)出郴州市的經(jīng)度 和緯度 。(都保留整數(shù))
(3)湖南“四水”當(dāng)中,流經(jīng)郴州和長(zhǎng)株潭地區(qū)的是( )
A.沅江 B.湘江 C.澧水 D.資水
(4)讀圖可知,湖南的地形以 和丘陵為主。其中長(zhǎng)江水系與珠江水系的分水嶺是
(5)長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市之間的主要交通方式是( )
A.鐵路、公路和航空 B.鐵路、公路和河運(yùn)
C.航空、河運(yùn)和公路 D.海運(yùn)、河運(yùn)和鐵路
(6)簡(jiǎn)要說(shuō)出長(zhǎng)株潭地區(qū)發(fā)展成為湖南經(jīng)濟(jì)核心區(qū)域的優(yōu)越條件(至少寫(xiě)出兩條)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 東非高原上每年有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的角馬、斑馬等食草野生動(dòng)物在坦桑尼亞賽倫蓋蒂?lài)?guó)家公園與肯尼亞馬賽馬拉國(guó)家自然保護(hù)區(qū)之間遷徙。讀東非野生動(dòng)物遷徙路線(xiàn)圖。
完成下列各題。
【1】根據(jù)圖中的信息,可知兩地都屬于
A. 熱帶雨林氣候
B. 熱帶季風(fēng)氣候
C. 熱帶沙漠氣候
D. 熱帶草原氣候
【2】引起東非野生動(dòng)物大規(guī)模遷徙的根本原因是該地區(qū)
A. 降水的季節(jié)差異B. 地形的空間差異
C. 熱量的季節(jié)差異D. 地勢(shì)的空間差異
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)局部地區(qū)圖及四地年降水量(單位:毫米)統(tǒng)計(jì)資料”,完成下列各題。
【1】圖示區(qū)域由東向西
A. 降水越來(lái)越少B. 植被越來(lái)越多
C. 海拔越來(lái)越高D. 人口越來(lái)越密
【2】該區(qū)域荒漠化嚴(yán)重,其主要的人為原因可能是
A. 過(guò)度墾殖、過(guò)度放牧B. 環(huán)境污染加劇
C. 農(nóng)民進(jìn)城、土地拋荒D. 人口增長(zhǎng)過(guò)快
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