【題目】讀圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中A、B兩地的經(jīng)緯度位置:A B
(2)圖中A、B、C、D、E五地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于西半球的是 。
(3)圖中E地位于B地的 方向,D地位于B地的 方向。
(4)從高、中、低緯度看,C地在 緯度。
(5)從五帶看,A地在 帶,D地在 帶。
(6)如果C地所在的緯線長度為L1,E地所在的緯線長度為L2,則L1、L2大小比較為 。
【答案】(1)A(60°N,60°W) B(0°,0°)
(2)BD AE
(3)西北 正東
(4)中
(5)北溫 熱
(6)L1<L2
【解析】
(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點(diǎn)的位置,在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示。
(2)南北半球分界線是赤道,以北為北半球,以南為南半球;東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球。
(3)緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向。
(4)緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū)。
(5)熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S。
(6)緯線圈的大小不等,赤道為最大的緯線圈,從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小,到南、北兩極縮小為點(diǎn),緯度越大,表示的長度越短。
(1)A點(diǎn)的緯度為60°,向北增加,故其為60°N;A點(diǎn)的經(jīng)度為60°,向西增加,為60°W ;故其經(jīng)緯度為(60°N,60°W);B點(diǎn)位于赤道上,故其緯度為0°,位于本初子午線上,故其經(jīng)度為0°,故其經(jīng)緯度為(0°,0°)。
(2)BD兩點(diǎn)位于赤道上,位于南、北半球分界線上;AE位于20°W以西,故其位于西半球。
(3)緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向。圖中E地位于B地的西北方向; D地位于B地的正東方向。
(4)30°~60°為中緯度地區(qū),C點(diǎn)的緯度為40°S,位于中緯度。
(5)熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S。A地緯度60°N,故其位于北溫帶,D點(diǎn)位于熱帶。
(6)C點(diǎn)緯度為40°S,E點(diǎn)緯度為20°N,故C地所在的緯線長度L1小于E地所在的緯線長度L2,即L1<L2。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀黃河水系圖,回答下列問題:
(1)山地:① ______ .
(2)平原:② ______ ③ ______ .
(3)河流:④ ______ ⑤ ______ .
(4)水利樞紐:⑥ ______ ⑦ ______ .
(5)省級行政中心:⑧ ______ .
(6)海域:⑨ ______ .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“阿爾卑斯——滑雪者的終極夢想”,人們總是這樣形容這座歐洲雪山,讀圖,回答下面小題。
【1】阿爾卑斯山脈的形成與板塊運(yùn)動密不可分,與阿爾卑斯山脈的形成密切相關(guān)的板塊是( )
A. 印度洋板塊與美洲板塊
B. 非洲板塊與印度洋板塊
C. 亞歐板塊與非洲板塊
D. 亞歐板塊與印度洋板塊
【2】小明根據(jù)所學(xué)的板塊知識,對阿爾卑斯山脈及其周圍的地理事物進(jìn)行了大膽猜測,下列觀點(diǎn)錯誤的是( )
A. 地中海將會逐漸縮小 B. 非洲和歐洲將會連成一體
C. 地中海、阿爾卑斯山區(qū)多地震 D. 阿爾卑斯山脈將不再發(fā)生變化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題
(1)指向標(biāo)指示的方向為________方,圖中箭頭所標(biāo)示的小河的流向大致為:自____向____流。
(2)一輛汽車從學(xué)校駛向農(nóng)機(jī)站,其行駛方向應(yīng)是:從___向___。
(3)圖中的比例尺文字描述為__________。
(4)水電站位于農(nóng)機(jī)站的____方向。水電站到農(nóng)機(jī)站的圖上距離是3厘米根據(jù)比例尺計算其實(shí)際距離為___千米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)讀“世界局部地區(qū)圖”(如圖),回答下列各題
(1)A、B兩大洲共同瀕臨的大洋是________。
(2)B大洲有“熱帶大陸”之稱,是因為該大洲大部分地處五帶中的________帶。
(3)A大洲季風(fēng)氣候顯著,主要分布在亞洲的________和________。
(4)①半島有世界最大的天然橡膠生產(chǎn)國________(國家),該國的氣候類型是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖甲和圖乙,回答下列問題.
(1)圖甲反映了我國工業(yè)分布的基本格局:東部沿海地區(qū)工業(yè)中心________密集/稀疏);中部地區(qū)工業(yè)中心較多;西部地區(qū)工業(yè)分布________密集/稀疏)
(2)寫出圖甲中數(shù)字所代表的我國主要工業(yè)基地的名稱:①________,②________ , ③________,④________
(3)讀圖乙,我國的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于①________,(大/中/小城鎮(zhèn)).
(4)讀圖乙,我國東部地區(qū)①________,(高新技術(shù)/勞動密集型)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度高于中部和西部地區(qū);(長江三角洲/遼中南)、珠江三角洲、環(huán)渤海 K 成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集的地區(qū).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國行政區(qū)劃示意圖”,完成下列問題。
(1)在圖中將我國的五個自治區(qū)用“∥/”線標(biāo)出。
(2)我國的東部和中部分布的主要民族是______族;各少數(shù)民族主要分布在______、______和______地區(qū);漢族多與少數(shù)民族雜居在一起。所以我國各民族的分布特點(diǎn)是______、______,從而為各少數(shù)民族相互交往、團(tuán)結(jié)合作、共同繁榮提供了有利條件。
(3)我國人口超過400萬的少數(shù)民族中,主要位于東北地區(qū)的是______族;土家族、彝族、苗族主要分布在我國的______地區(qū)。
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