某活動小組為了探討“地球運動對人們生活的影響”,在學校操場上豎一根1.5米長的木樁,觀察并記錄夏至日和冬至日正午木樁影子長短的變化.據(jù)此,回答:

(1)地球公轉的方向是______.
(2)讀圖1,當?shù)厍蜻\動到乙的位置時,北半球的季節(jié)是______.當?shù)厍驈谋蕉〉倪^程中,北半球的晝夜長短變化情況是______.
(3)讀圖2,A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽照射示意圖,其中表示夏至日的是______圖.當影子如圖A圖所示時,則地球運動在圖1甲、乙、丙、丁的______位置.
(4)讀圖2,請判斷該活動小組的觀測點在五帶中的______帶.

解:(1)地球自轉和公轉的方向都是自西向東的;
    (2)結合地球公轉示意圖得知:當?shù)厍蜻\動到乙的位置時,太陽的直射點在赤道上,北半球的季節(jié)為秋分;
     當?shù)厍驈谋蕉〉倪^程中,北半球的晝夜長短變化情況是晝變長,夜變短;
    (3)A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽照射示意圖,其中表示夏至日是B圖;此時木樁與太陽的高度角最小;當影子如圖A圖所示時,即北半球的冬至日時,地球的位置在丙處;
    (4)根據(jù)圖示得知(圖2),沒有太陽的直射現(xiàn)象發(fā)生,應該是在北溫帶進行的觀測.
故答案為:(1)自西向東;(2)秋季;晝變長,夜變短;(3)B;丙;(4)北溫.
分析:地球繞太陽不停地旋轉叫公轉.公轉產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:①晝夜長短的變化;②四季的形成(更替).
點評:考查了地球公轉產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,確定太陽直射點的位置及季節(jié)是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

某活動小組為了探討“地球運動對人們生活的影響”,在學校操場上豎一根1.5米長的木樁,觀察并記錄夏至日和冬至日正午木樁影子長短的變化.據(jù)此回答以下各題. 精英家教網(wǎng) 
(1)地球公轉的方向是
 

(2)當?shù)厍蜻\動到乙的位置時,北半球的季節(jié)是
 
.當?shù)厍驈谋蕉〉倪^程中,北半球的晝夜長短變化情況是
 

(3)A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽照射示意圖,其中表示夏至日的是
 
圖.當影子如A圖所示時,則地球運動在圖1甲、乙、丙、丁的
 
位置.
(4)請判斷該活動小組的觀測點在五帶中的
 
帶.
(5)當?shù)厍蚬D到丙點時,北京的一名中學生要去澳大利亞的悉尼旅游,請你為他選幾件應該帶的衣服
 
(多選)
A.棉服  B.短袖T恤  C.長袖T恤  D.涼鞋.

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科目:初中地理 來源: 題型:

某活動小組為了探討“地球運動對人們生活的影響”,在學校操場上豎一根1.5米長的木樁,觀察并記錄夏至日和冬至日正午木樁影子長短的變化.據(jù)此,回答:
精英家教網(wǎng)
(1)地球公轉的方向是
 

(2)讀圖1,當?shù)厍蜻\動到乙的位置時,北半球的季節(jié)是
 
.當?shù)厍驈谋蕉〉倪^程中,北半球的晝夜長短變化情況是
 

(3)讀圖2,A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽照射示意圖,其中表示夏至日的是
 
圖.當影子如圖A圖所示時,則地球運動在圖1甲、乙、丙、丁的
 
位置.
(4)讀圖2,請判斷該活動小組的觀測點在五帶中的
 
帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

實踐與活動:根據(jù)下面圖文材料,回答(1)-(3)題。

某活動小組為了探討“地球運動對氣溫的影響”,選擇一個陽光燦爛的日子,在學校操場上豎一根1.5米長的木樁。觀察并記錄木樁影子長短的變化和相應的氣溫變化。

(1)A、B是他們繪制的一天中不同時段的觀察圖,其中_______圖是反映正午日影情況。

(2)假如A、B圖反映的是茂名冬、夏季下午日影情況。那么,反映冬季下午日影的是_______圖。

(3)假如你是活動小組成員,請你在觀測的基礎上,完成下表。

季節(jié)

日影長短

晝夜長短

氣溫高低

夏季

冬季

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