讀等高線地形圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
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A、B位于A的西北方向B、①②③④四地中，適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是2地C、圖中A、B兩條河中，可能存在的是A河D、從a、b兩條路線中爬山，線路a較省力
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩．
解答：解：讀圖可得，B位于A的東南方向，①②③④四地中，適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是①地，該處是陡崖，圖中A、B兩條河中，可能存在的是A河，該處是山谷部位，從a、b兩條路線中爬山，線路b較省力，該路線等高線稀疏，選項(xiàng)ABD敘述錯(cuò)誤，不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2007?海南）讀等高線地形圖完成下列問(wèn)題
（1）圖中有一條漏畫的支流，發(fā)源于海拔800米高的山谷中，請(qǐng)你補(bǔ)畫完整．
（2）圖示區(qū)域的地勢(shì)特征是自西向東逐漸
降低（下降）
降低（下降）
；平原與其它地形區(qū)的界線是
200
200
米等高線．
（3）假若B地發(fā)生泥石流，人應(yīng)往
泥石流流向的垂直方向（泥石流的兩側(cè)）
泥石流流向的垂直方向（泥石流的兩側(cè)）
方向逃生．
（4）該地區(qū)居民點(diǎn)（聚落）分布的特點(diǎn)是
分布于平原、河流沿岸、鐵路沿線
分布于平原、河流沿岸、鐵路沿線
．A城市優(yōu)先發(fā)展的條件是
A位于河流交匯處，最接近鐵路干線
A位于河流交匯處，最接近鐵路干線
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖，分析回答下列問(wèn)題
（1）甲位于丁的
 
方向．
（2）乙、丁兩點(diǎn)的相對(duì)高度是
 
米．
（3）讀等高線地形圖，下列說(shuō)法正確的是
 

①H處的海拔大于700米；
②H處的地形位于名稱是山峰（山頂）；
③沿圖中①②③④四條線路登山，最困難的是線路③；
④圖中③處為山谷，最有可能發(fā)育成河流；
⑤丙、丁兩地海拔高度相等．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”完成下列要求
（1）判斷地形區(qū)名稱
A
 
B
 
C
 
D
 

（2）EF和FG兩個(gè)山坡，坡度較緩的是
 
，為什么？
 

（3）如圖所示，G在C的
 
方向，D在F的
 
方向．
（4）經(jīng)測(cè)量，C、D之間的圖上距離為2厘米，而該圖的比例尺為1：20000，則兩地間的實(shí)地距離為
 
米．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖完成下列要求：
（1）圖中各字母處代表的地形部位名稱分別是：
A．
 
；C．
 
；G．
 
．
（1）圖中等高距為
 
米：圖中比例尺為1：
 
，若B和H相距5厘米，水平直線距離為
 
千米．
（3）乙山頂與甲山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 
米．甲山頂在乙山頂?shù)?!--BA-->
 
方向．
（4）圖中兩條虛線可能發(fā)育成河流的是
 
．
（5）B處與H處相比，坡度較緩的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案