【題目】北美洲和南美洲的分界線是( )
A. 白令海峽 B. 巴拿馬運(yùn)河 C. 蘇伊士運(yùn)河 D. 黑海
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,可以完成下列問題。
【1】溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、西岸的氣候類型分別為 ( )
A. 溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋性氣候
B. 溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候
C. 溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候
D. 溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候
【2】有關(guān)等溫線圖的敘述,正確的是 ( )
A. 該圖反映的是北半球7月氣溫分布
B. 該圖反映的是北半球1月氣溫分布
C. 該圖反映的是南半球的夏季氣溫分布
D. 該圖反映的是南半球的冬季氣溫分布
【3】下列關(guān)于氣溫分布的說法,正確的是 ( )
A. 低緯度氣溫低,高緯度氣溫高
B. 同緯度地區(qū)陸地氣溫比海洋高
C. 山地的氣溫隨著海拔的升高而降低
D. 同一緯度沿海氣溫比內(nèi)陸氣溫低
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞洲地區(qū)圖,回答問題.
(1)從南、北半球看,亞洲大部分位于 ,亞洲東臨 洋.
(2)亞洲與圖中A大洲以 運(yùn)河為界.
(3)亞洲氣候類型復(fù)雜多樣,導(dǎo)致圖中①和⑤兩地氣候差異的主要因素是 .
(4)圖中②、⑤兩地人口稠密的是 .
(5)圖中③地最豐富的礦產(chǎn)資源是 .
(6)圖中④地旱澇災(zāi)害頻繁,主要原因是 (冬、夏)季風(fēng)不穩(wěn)定導(dǎo)致.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下邊的經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列各題:
【1】甲地的經(jīng)緯度位置是
A. 120°W;70°N B. 120°E;70°S
C. 120°E;70°N D. 120°W;70°S
【2】對(duì)甲、乙兩地所屬半球位置和溫度帶描述正確的是
A. 甲在東半球,乙在西半球 B. 甲乙都在南半球
C. 甲乙都在北溫帶 D. 甲乙都在熱帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一:2014年6月22日,在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,中國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。
材料二:“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是在“古絲綢之路”基礎(chǔ)上形成的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域,被譽(yù)為“世界上最長、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊”。下圖為“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的重要組成部分。
(1)絲綢之路沿線的自然景觀由森林到荒漠再到沙漠,是因?yàn)開_________,農(nóng)業(yè)發(fā)展類型則由_________業(yè)變?yōu)開_________業(yè)。
(2)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”經(jīng)過_______________高新區(qū),該區(qū)的發(fā)展特色是以___________為主。
(3)從“絲綢之路”到“亞歐陸橋”交通運(yùn)輸方式由過去的畜力運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)在的 運(yùn)輸;該路線經(jīng)過華北平原、 高原、________盆地,經(jīng)阿拉山口出國。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日,20余萬軍民在北京天安門廣場以盛大的閱兵儀式和群眾游行慶祝中華人民共和國成立( )
A.60周年B.70周年C.80周年D.90周年
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題
(1)由圖可知,重慶海拔為 m,峨眉山海拔為 m,兩地海拔相差 m.
(2)讀圖可知,重慶氣溫為 ℃,峨眉山氣溫為 ℃,峨眉山氣溫比重慶低 ℃.
(3)造成重慶和峨眉山氣溫差異的主要因素是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一 去年“六·一”,小明外出旅游,登山到達(dá)甲處。通過GPS定位了自己的經(jīng)緯度位置(如圖所示),并畫出了甲地附近的等高線地形圖。
材料二 “甲地附近等高線地形圖”和“地球公轉(zhuǎn)示意圖”
(1)寫出小明所在甲地的經(jīng)緯度位置 。甲點(diǎn)位于乙點(diǎn)的 方向。
(2)小明“六·一”這天,測得甲地的氣溫為20℃,不考慮其他因素影響,那么山頂?shù)臍鉁卮蠹s是 ℃。
(3)如果圖中A處或B處虛線代表河流,則畫錯(cuò)的是 處,理由是 。
(4)“六·一”這天,地球在公轉(zhuǎn)軌道上所處的位置位于 和 之間(填序號(hào)),此時(shí),圖中城鎮(zhèn)的晝夜長短情況是 。
(5)從甲地和乙地出發(fā),分別沿圖中實(shí)線爬到山頂,其中坡度較陡的是從 地到山頂,理由是 。
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