【題目】讀北半球年平均氣溫分布示意圖,完成下列小題.
(1)北半球年平均氣溫分布的大體狀況是( )
A.由北向南氣溫逐漸降低
B.由南向北氣溫逐漸降低
C.由東向西氣溫逐漸升高
D.由西向東氣溫逐漸升高
(2)圖中甲區(qū)域年平均氣溫較周邊地區(qū)低的主要因素是( )
A.緯度高低
B.海陸分布
C.地形地勢
D.人類活動
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答:
(1)圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中_______________帶的范圍大體一致。
(2)世界上最熱的地方位于_______________洲,最冷的地方位于_______________洲。
(3)亞洲中部的_______________地區(qū),年均氣溫在0℃以下,比同緯度其它地區(qū)低10℃,這是為什么?_______________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在中國市場上有一種又厚又大、保暖性能好的羽絨服,其價格一降再降還是無人問津,當有人把它拿到俄羅斯市場上去銷售時,卻被一搶而光.俄羅斯人對其情有獨鐘的主要原因是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國疆域圖,回答問題。
(1)在圖上適當?shù)奈恢糜?/span>A.B.C.D標出我國領(lǐng)土的四個端點。
(2)填出圖中數(shù)字代號所表示的我國鄰國、島嶼、瀕臨海洋的名稱。
鄰國:①__________,②__________,③__________。
隔海相望的國家:④__________⑤__________。
島嶼:⑥__________,⑦__________。
瀕臨的海:⑧__________。
(3)按五帶的劃分,我國最南處于__________帶,最北處于__________帶。
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【題目】閱讀分析下列材料,回答問題。
材料一
我國人口增長曲線圖
材料二
我國人口分布圖
(1)材料一說明我國人口的增長特點是
A.人口數(shù)量增長較快
B.人口數(shù)量增長較慢
C.人口自然增長率增大
D.經(jīng)濟的發(fā)展促進了人口增長
(2)人口的增長應(yīng)與社會、經(jīng)濟的發(fā)展和________、________的條件相適應(yīng)。為控制人口的增長,我國政府把實行____________作為一項長期的基本國策。
(3)讀材料二圖可以看出,我國人口分布不均,區(qū)域分布的特點是____________,我國人口地理分界線___________________。
(4)材料二體現(xiàn)了我國人口東西分布的巨大差異,說明了
A.東部應(yīng)向西部大量遷移人口
B.西部計劃生育落實得力
C.西部向東部遷移人口數(shù)量巨大
D.西部自然、社會經(jīng)濟條件較差
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【題目】讀我國土地利用地域差異圖回答:
(1)我國耕地主要分布在____________部。大致以____________--____________一線為界,以北以____________(耕地)為主,以南以____________(耕地)為 主。
(2)我國林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的____________區(qū),我國三大林區(qū)是____________林區(qū),____________林區(qū),____________林區(qū)。
(3)我國的四大牧區(qū)
A.____________
B.____________
C.____________
D.____________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】左圖為地球公轉(zhuǎn)到右圖中B位置時的放大圖。讀兩幅圖,回答下列各題。
【1】當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到何處時,江西的氣候特征是“秋高氣爽”?
A.A處
B.B處
C.C處
D.D處
【2】關(guān)于左圖圖示信息的分析,正確的是
A.一年中太陽直射甲地有兩次的機會
B.乙地比甲地天亮得更早
C.甲地位于乙地的正東方
D.甲地和乙地季節(jié)相反
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】中國到日本的考察團考察了東京、橫濱、名古屋、大阪和神戶等城市,上述城市位于日本的哪個島上: ( )
A、北海道島 B、本州島 C、四國島 D、九州島
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀“氣溫曲線和降水柱狀圖”,完成下列各題。
(1)根據(jù)氣最高月或最低月出現(xiàn)的時間判斷南北半球位置。圖中甲、乙兩地氣溫最高月均出現(xiàn)在 月,因而兩地都位于 半球。
(2)根據(jù)氣溫曲線圖,甲、乙兩地氣溫特點很相似,都是夏季氣溫較 ,冬季氣溫較 ,且最冷月氣溫均在 ℃以上。
(3)根據(jù)降水柱狀圖,甲、乙兩地降水特點有很大的差異,甲地 季多雨,乙地卻 季多雨。
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