【題目】從重慶到武漢，并想沿途觀賞三峽風(fēng)光，應(yīng)該選擇的交通工具是 ( )

A. 火車(chē) B. 汽車(chē) C. 輪船 D. 飛機(jī)

【答案】C

【解析】重慶和武漢都是長(zhǎng)江沿岸的城市，所以從重慶到武漢想沿途觀賞三峽風(fēng)光，應(yīng)該選擇輪船出行，C對(duì)；ABD錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)今年12歲，父母說(shuō)什么他都要反駁、犟嘴，整天嘴里說(shuō)，“憑什么要聽(tīng)你的”；“你憑啥管我”……這說(shuō)明小強(qiáng)（ ）
①不因自己的生理變化而自卑 ②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
③獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展 ④尊重父母，主動(dòng)溝通
A.②③
B.①②
C.②④
D.①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。下列對(duì)批判理解正確的是（ ）
①批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ②促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀
③要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力 ④要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題
A.①②③④
B.③④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 《桃花源記））中這樣描寫(xiě)桃花源：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。殲?zāi)敖煌ǎㄌ镩g小路交錯(cuò)相通），雞犬相聞……”。下圖是對(duì)“聚”和“落”甲骨文的解釋示意圖。

讀圖，完成下面小題。

【1】“桃花源”的聚落類(lèi)型及判斷理由是

A.城市，這里“阡陌交通”B.鄉(xiāng)村，這里“屋舍儼然”

C.城市，這里“土地平曠”D.鄉(xiāng)村，這里“良田美池桑竹之屬”

【2】從“聚”“落”甲骨文的解釋可知，影響聚落形成的原因有

①靠近水源②交通便利③資源豐富④氣候濕潤(rùn)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【3】有人說(shuō)將安徽宏村比喻為夢(mèng)境中的桃花源，該地2000年被評(píng)為世界文化遺產(chǎn)，其申遺的根本目的是

A.吸引更多游客B.保護(hù)文化遺產(chǎn)

C.讓宏村聞名世界D.獲得更多收入

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗�！泵绹�(guó)思想家杰弗遜的這句話(huà)表明(　 )
A.己所不欲，勿施與人
B.給予會(huì)比接受更快樂(lè)
C.要用自己的熱情和行動(dòng)影響環(huán)境
D.善良要見(jiàn)行動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】華北平原與黃土高原的分界線是： （　�。�

A. 大興安嶺 B. 太行山 C. 巫山 D. 秦嶺

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】攜手保護(hù)森林資源，閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

2019年8月至9月，巴西的亞馬孫熱帶雨林大火持續(xù)燃燒三周，過(guò)火面積達(dá)80多萬(wàn)公項(xiàng)，引起世人關(guān)注。下圖是世界年平均氣溫分布和世界森林分布圖。

（1）讀圖可知，世界年平均氣溫的分布規(guī)律是_______。

（2）在高緯度地區(qū)，分布著世界上最大的_______林，主要分布在年平均氣溫_______之間，最大分布區(qū)在_______大陸，其分布的影響因素是_______。

（3）結(jié)合資料，亞馬孫森林大火可能對(duì)環(huán)境造成的影響有_______（雙選）

A．加劇水土流失 B．森林中生物數(shù)量減少

C．增加氧氣含量 D．河流水量增多

（4）熱帶雨林氣候的特點(diǎn)是_______，因此亞馬孫熱帶雨林_______（容易／不容易）引起自燃。巴西為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益，出口木材，種植大豆，放牧牛群等，造成森林減少，氣候變得_______（濕潤(rùn)／干旱），容易引發(fā)火災(zāi)；同時(shí)，原始農(nóng)業(yè)放火燒荒也是引發(fā)大火的主要原因之一。為了實(shí)現(xiàn)巴西經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，你建議_______

A．停止一切砍伐活動(dòng)，保護(hù)雨林的生態(tài)環(huán)境

B．科學(xué)開(kāi)發(fā)在保護(hù)的前提下有序開(kāi)發(fā)

C．大力開(kāi)發(fā)雨林，提升當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入

D．保留刀耕火種的傳統(tǒng)耕作文化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹的這一名言表明他具有( )
A.自卑情感
B.愛(ài)國(guó)情感
C.自豪情感
D.自尊情感

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同步練習(xí)冊(cè)答案