【題目】(題文)讀下圖漫畫,回答:
(1)漫畫甲“求援”,所反映的主要內容是:工農業(yè)生產中,______現象嚴重。
(2)漫畫乙“賞春”,所反映的主要內容是:由于人們______,自然環(huán)境遭到破壞。
(3)解決我國水資源不足的主要途徑是:①_______,②_______,③______,防治______。
(4)漫畫乙所反映的問題會導致哪些問題?_____________。(至少兩條)
【答案】(1)水污染(2)濫伐森林(3)跨流域調水;興修水庫;節(jié)約用水;水污染(4)水土流失;土地沙化 沙漠侵吞
【解析】
【1】【1】試題通過讀漫畫“求援”,根據圖中“申請用銀河水”的標語,充分表明在工農業(yè)生產中,水污染嚴重的現狀。
【2】【2】試題通過讀漫畫圖“賞春”,根據圖中僅有的一點綠色植被,充分表明砍伐樹木、破壞森林資源之后,沒有綠色植被的景象。
【3】【3】試題我國水資源在時間、空間分布特點上呈現不均勻的特點,而且在開發(fā)利用中存在浪費、污染的現象,加劇了我國水資源的危機。為了解決我國水資源不足的現狀以及存在的問題,應采取合理有效的措施。①跨流域調水,解決水資源空間分布不均的問題;②興修水庫,解決水資源時間分布不均的問題;③節(jié)約用水、防治水污染是解決開發(fā)利用中的浪費和污染的問題。
【4】【4】試題森林資源具有重要的生態(tài)效益,可以調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣、保持水土、防風固沙、改善土壤等多方面的生態(tài)防護效能。漫畫乙中,由于砍伐樹木,導致森林資源遭到破壞,森林資源的生態(tài)效益失去重要作用。生態(tài)環(huán)境問題會加劇,比如水土流失、土地沙化等問題愈發(fā)嚴重。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成:
(1)用代表下列地理事物的字母填圖:
A________;B________
(2)圖中陸上鄰國:①是________,②是________,③________
(3)我國的地理位置具有的優(yōu)越性主要表現在:
從緯度位看:________
從海陸位置看: ________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地所測得的某日氣溫變化曲線圖,完成下列問題。
【1】表示該地14時氣溫的是( )
A. A點 B. B點
C. C點 D. D點
【2】該地氣溫日較差大約是( )
A. 7 ℃ B. 10 ℃
C. 20 ℃ D. 4 ℃
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀美國洛杉磯某年的氣溫數據資料,完成以下問題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
氣溫(℃) | 13 | 14 | 15 | 17 | 19 | 20 |
月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫(℃) | 23 | 22 | 22 | 20 | 17 | 14 |
(1)請你根據資料繪制洛杉磯的氣溫曲線圖。
(2)該地區(qū)一年中的最熱月是________月,最冷月是________月。當地的氣溫年較差是________。
(3)由資料可以判斷洛杉磯位于________(填“南半球”或“北半球”),簡述判斷依據。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題:
(1)河流、湖泊:A 河,B 湖,C 湖,D 湖,E 河
(2)大型水利樞紐:F 。
(3)長江全長 千米,發(fā)源于 山脈。
(4)黃河全長 千米,流域面積 平方千米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國“十二五”農業(yè)規(guī)劃重點支持農業(yè)優(yōu)勢產區(qū)的發(fā)展,尤其是糧棉油糖等大宗農產品的種植。讀下列兩圖,回答問題。
(1)我國農業(yè)主產區(qū)與人口稠密區(qū)的分布關系是_______________________。
(2)“華南主產區(qū)”和“東北平原主產區(qū)”都是我國糖料作物主產區(qū),其糖料作物分別是_____和______。
(3)“長江流域主產區(qū)”是著名的魚米之鄉(xiāng),該區(qū)農作物熟制是__________,從自然方面分析,該區(qū)發(fā)展淡水漁業(yè)的優(yōu)勢是_____________________________________。
(4)“黃淮海平原主產區(qū)”糧食作物主要是_______、_______。與“東北平原主產區(qū)”相比,該區(qū)糧食作物產量大,但商品率低的原因是________________________。
(5)“甘肅新疆主產區(qū)”發(fā)展農業(yè)最不利的因素是_________________,該地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,為了改善當地環(huán)境和促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,應采取哪些措施?
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