【題目】下列證據(jù)不能說明黃土高原成因的是

A從中亞到黃土高原,順著風(fēng)向依次是戈壁、沙漠、黃土

B黃土像冬季地面積雪那樣,以差不多的厚度覆蓋在不同的地形上

C黃土高原自西北向東南,黃土的顆粒越來越細

D黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙

【答案】D

【解析】

試題分析:本題主要考查黃土風(fēng)成說的證據(jù)。黃土高原則是堆積的高原。黃土風(fēng)成說最有力的證據(jù)是黃土分布在沙漠和戈壁的下風(fēng)區(qū)。因此,黃土高原正好形成在蒙古高原南緣是最好的證據(jù)。北風(fēng)送土,填山?jīng)]壑.黃土高原自西北到東南,風(fēng)勢逐漸減弱,加上南方氣候濕潤加速土質(zhì)分化,黃土顆粒越來越細。而黃土結(jié)構(gòu)土質(zhì)疏松,多孔隙,缺乏植被保護,在降水集中的夏季,尤其是暴雨期間,容易遭受侵蝕。故本題答案選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】兩條相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈,可以把地球分為兩個半球。請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題

【1】下列各組經(jīng)線中,兩條經(jīng)線不相對的一組是

A.20°W160°E

B.90°W90°E

C.0°180°

D.30°E60°E

【2】下列4組經(jīng)線圈中,作為東、西半球分界線的是

A.20°E160°W

B.90°W90°E

C.0°180°

D.20°W160°E

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于南、北極地區(qū)自然環(huán)境的敘述。正確的是( 。
A.均有太陽直射現(xiàn)象
B.北極地區(qū)是“白色沙漠“
C.南極地區(qū)海拔不高
D.都有豐富的自然資源

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀材料,回答下列各

材料二:2015年4月25日14時11分,尼泊爾(北緯282度,東經(jīng)847度)發(fā)生81級地震,震源深度20千米,余震31次,該震中距離我國西藏自治區(qū)日喀則市約425公里。尼泊爾,為南亞山區(qū)內(nèi)陸國家,位于喜馬拉雅山南麓,北鄰中國,其余三面與印度接壤。

世界上的火山和地震,大多發(fā)生在板塊與板塊的交界地帶。尼泊爾地處

A.亞歐板塊與印度洋板塊之間 B.亞歐板塊與非洲板塊之間

C.亞歐板塊與太平洋洋板塊之間 D.印度洋板塊與非洲板塊之間

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面有關(guān)資料,分析并回答問題。

日本國土狹小,資源貧乏,是一個資源小國,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,對外依賴性越來越大。日本從國外進口大量的原料、燃料,如煤,鐵礦石,然后依靠科學(xué)技術(shù)和充足的勞動力資源,對進口原料進行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟,日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的狹長地帶,便于原料和燃料的進口和產(chǎn)品的出口,這種因地制宜、揚長避短的發(fā)展經(jīng)濟模式,值得其他國家借鑒。

(1)日本發(fā)展經(jīng)濟的不利條件是

。

(2)日本發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢是

。

(3) 日本發(fā)展經(jīng)濟最值得我們借鑒的是

。

(4) 日本經(jīng)濟對外依賴性大的有利和不利影響是

。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】以下各線大致與秦嶺——淮河線一致的是( )

濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線

亞熱帶與暖溫帶的分界線

400毫米平等降水線

我國北方和南方地區(qū)的分界線

A①② B②④ C①②④ D①③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】填空題

(1)人們經(jīng)常用__________、__________、__________等來描述天氣。

(2)世界氣溫的分布規(guī)律,低緯度氣溫__________,高緯度氣溫__________。

(3)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過__________位置、__________位置,__________是影響氣溫和降水的主要因素,它們因此也成為影響氣侯的主要因素。

(4)在南、北回歸線附近,大陸東岸降水量_______,大陸西岸降水量_______。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地圖的種類很多:如地形圖、旅游圖、交通圖、人口圖、世界地圖等,閱讀下面三個情境,分析這三位同學(xué)分別需要選擇什么類型的地圖:

隊準備到郊外的山地進行越野活動,需要設(shè)計越野路線。

美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭,給伊拉克人民帶來巨大災(zāi)難,小強想找一找伊拉克位置。

小明想去博物館參觀,博物館離他家很遠,他得想一想怎樣乘車。

A. 交通圖、世界政治地圖、地形圖

B. 地形圖、交通圖、人口圖

C. 水文圖、人口圖、交通圖

D. 地形圖、世界政治地圖、交通圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(2017·婁底一模)“南果北種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種普遍趨勢。目前隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展,南方的火龍果、香蕉、荔枝、楊桃、木瓜等水果不斷在京、津、魯、新疆等地種植。據(jù)此回答下面小題。

1“南果北種”得以成功實施,主要依賴于( )

A. 全球氣候變暖 B. 市場需求的不斷擴大

C. 國家政策的支持 D. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的進步

2與新疆塔里木盆地北緣相比,在京津發(fā)展“南果北種”產(chǎn)業(yè)園的突出優(yōu)勢在于( )

A. 光熱充足 B. 土地廉價

C. 接近市場 D. 空氣質(zhì)量好

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