【題目】有關(guān)我國(guó)水資源的敘述，正確的是（ ）

A．我國(guó)南方水資源豐富，很難發(fā)生干旱

B．我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配合理，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C．我國(guó)水資源總量豐富，不可能發(fā)生水資源危機(jī)

D．黃河流域水資源短缺，難以滿足當(dāng)?shù)厝罕娚詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要

【答案】D

【解析】

試題分析：我國(guó)南方地區(qū)水資源豐富，但利用不合理、不科學(xué)的情況下，仍然有可能會(huì)發(fā)生干旱；我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配不合理，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；我國(guó)水資源總量豐富，但人均水資源十分缺乏，極有可能會(huì)發(fā)生水資源危機(jī)；黃河流域水資源短缺，難以滿足當(dāng)?shù)厝罕娚詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)耕地、林地少，人與耕地的矛盾十分突出，針對(duì)現(xiàn)狀，下列做法可行的是（）

A．這與人口無(wú)關(guān)，所以不需要控制人口增長(zhǎng)

B．為了解決耕地不足的問(wèn)題，可在林區(qū)開(kāi)荒，擴(kuò)大耕地面積

C．要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就需要把越來(lái)越多的耕地變成建筑用地

D．建設(shè)用地要盡量少占耕地，要保護(hù)利用好每一寸土地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在分層設(shè)色地形圖上，顏色越深，表示的地形

A.海拔越低或水域越淺 B.海拔越高或水域越深

C.起伏越大 D.起伏越小

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在冀中抗日革命根據(jù)地，該根據(jù)地大致位于（）

A．江西省中部 　B．安徽省中部

C．山西省中部 　 D．河北省中部

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題

【1】對(duì)我國(guó)四大區(qū)域特征的分析正確的是（　�。�

A. A區(qū)河湖眾多，水網(wǎng)縱橫 B. B區(qū)氣候干旱，沙漠廣布

C. C區(qū)草場(chǎng)廣闊，牧業(yè)為主 D. D區(qū)多水田，適合種植水稻

【2】B地區(qū)與其它A、C、D三大地理區(qū)域界限的確定，主導(dǎo)因素是（ ）

A. 熱量條件 B. 地形和地勢(shì) C. 氣溫和降水 D. 季風(fēng)影響

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左下圖是撒哈拉以南的非洲政區(qū)圖，右下圖是非洲氣候圖。讀圖回答問(wèn)題。

（1）撒哈拉以南的非洲西臨___洋，絕大部分位于地球五帶的__帶。本區(qū)是__人種的故鄉(xiāng)。

（2）熱帶草原氣候中生活著大量的動(dòng)物并有大規(guī)模的遷徙現(xiàn)象，每年當(dāng)動(dòng)物們離開(kāi)時(shí)，

___（干季、濕季）來(lái)臨，降水量___（增大、減少）；當(dāng)動(dòng)物們大規(guī)模遷回時(shí)，相反。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題。

（1）圖中①②③④為我國(guó)四大地理區(qū)域，圖片沙漠風(fēng)光景觀出現(xiàn)在地區(qū)，（填序號(hào)）該地區(qū)突出的自然環(huán)境特征是。
（2）區(qū)域①和②的分界線是（山脈）﹣﹣（河流）一線。區(qū)域①耕地的主要類型是 ， 主要的糧食作物是。
（3）從降水量的分布特征看，①②③（填“＞”或“＜”號(hào)）。
（4）在區(qū)域④，A（河流）和黃河、瀾滄江的源頭所在地區(qū)被設(shè)立為“三江源自然保護(hù)區(qū)”，區(qū)域④除了具有豐富的水能資源外，、等潔凈能源也很豐富。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾乎全部由海洋構(gòu)成的板塊是

A. 太平洋板塊 B. 亞歐板塊

C. 印度洋板塊 D. 美洲板塊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列海峽不是大洲分界線的是 ( )

A. 土耳其海峽 B. 白令海峽

C. 馬六甲海峽 D. 直布羅陀海峽

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同步練習(xí)冊(cè)答案