【題目】讀我國(guó)沿“北緯30°地形剖面圖”,回答問(wèn)題。
(1)圖中反映出的我國(guó)地勢(shì)特征是( )
A.東高西低
B.西高東低
C.中部高,四周低
D.北高南低
(2)圖中數(shù)字所在的地區(qū)是( )
A.青藏高原
B.內(nèi)蒙古高原
C.柴達(dá)木盆地
D.黃土高原
(3)從圖中可知,第三級(jí)階梯上的主要地形是( )
A.山地和高原
B.盆地和高原
C.平原和丘陵
D.平原和盆地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀 “南極地區(qū)略圖”,完成下面小題。
【1】南極地區(qū)代表動(dòng)物是()
A. 斑馬B. 大象C. 企鵝D. 長(zhǎng)頸鹿
【2】無(wú)極晝極夜現(xiàn)象的科考站是()
A. 長(zhǎng)城站B. 中山站C. 泰山站D. 昆侖站
【3】南極科考站的建站時(shí)間一般選擇在北半球?qū)?yīng)的季節(jié)是()
A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北回歸線自西向東穿過(guò)的省區(qū)是( 。
A. 瓊 桂 粵 閩 B. 臺(tái) 粵 桂 瓊
C. 滇 桂 粵 臺(tái) D. 云 桂 粵 閩
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)主要山脈、河流分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中山脈及地形區(qū)名稱:山脈:① , ② , ④;
地形區(qū):③平原,⑤盆地,⑧盆地,⑨高原。
(2)C所在地區(qū)為區(qū)(干濕地區(qū)),D所在的地區(qū)為帶(溫度帶)。
(3)A,B兩地所在地區(qū)的氣候類型分別是氣候和氣候。
(4)“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”描述的是(A或B)地區(qū)的氣溫特點(diǎn)。B地降水多于A地的原因是。
(5)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)是 , 能反映我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的是(OP,MN)
(6)我國(guó)季風(fēng)區(qū)范圍廣大,主要影響因素是( )
A.緯度位置
B.海陸位置
C.地形復(fù)雜
D.人為因素
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)地形圖,回答下列問(wèn)題。
(1)字母D代表的是世界上海拔最高的高原;字母C代表我國(guó)四大盆地中氣候最濕潤(rùn)的盆地。
(2)字母A、B所示山脈是我國(guó)地勢(shì)第二三級(jí)階梯的分界線,其中,山脈A大致的走向是;山脈B的名稱是。
(3)圖中山脈G和淮河組成了我國(guó)重要的地理分界線,請(qǐng)列舉該分界線的一項(xiàng)地理意義。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入中學(xué)后,我們每個(gè)人的心理變化很大,自我意識(shí)也在增強(qiáng)。有一天,七年級(jí)的兩位同學(xué)在討論“發(fā)現(xiàn)自己,做更好的自己”這個(gè)話題時(shí),分別提出了自己的困惑:
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下面的問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你就如何接納與欣賞自己,對(duì)男同學(xué)提出建議。
(2)請(qǐng)?jiān)囍鴰椭瑢W(xué)制訂一份簡(jiǎn)明扼要的做更好自己的行動(dòng)計(jì)劃。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花、而且瓜果特別甜的主要原因是:
A. 灌溉水源充足 B. 品種優(yōu)良 C. 土壤肥沃 D. 日照充足、日溫差大
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】圖中漫畫(huà)反映的主要問(wèn)題是
A. 亂砍亂伐導(dǎo)致土地沙漠化
B. 浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重
C. 工廠排放的污水導(dǎo)致莊稼顆粒無(wú)收
D. 降水的時(shí)間分布不均,導(dǎo)致缺水嚴(yán)重
【2】下列措施有利于緩解解決圖中問(wèn)題的是
A. 植樹(shù)造林 B. 跨流域調(diào)水
C. 人工降雨 D. 興建水利工程
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