【題目】讀圖,完成下列各題.

(1)寫(xiě)出圖中字母表示的地理事物:

A省的簡(jiǎn)稱(chēng)________,C省所在的地形區(qū)是________高原.

(2)AC兩省分界線①________ 山脈,我國(guó)最大內(nèi)流河③________河.

(3)下列選項(xiàng)中描述西北地區(qū)的是________、________,描述青藏地區(qū)的是________、________

A、大漠孤煙直

B、潔白哈達(dá)鍋莊舞

C、高寒青稞香

D、春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

【答案】1)新;青藏;

2)昆侖;塔里木;

3A;D (前后可以顛倒);BC(前后可以顛倒);

【解析】

試題(1)由圖可知,圖中A是我國(guó)面積最大的新疆維吾爾自治區(qū),該省簡(jiǎn)稱(chēng),C省所在的地形區(qū)是青藏高原。

2)由圖可知,圖中A是新疆,C是西藏自治區(qū),兩省區(qū)的分界線是代表的昆侖山,我國(guó)最大的內(nèi)流河是代表的塔里木河。

3)我國(guó)西北地區(qū)由于深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,降水稀少,最突出的自然特征是干旱,有大漠孤煙直春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)的景觀,故選AD;而青藏地區(qū)由于地勢(shì)高,最突出的自然特征是高寒,有潔白哈達(dá)鍋莊舞高寒青稞香的特色,故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀東北地區(qū)簡(jiǎn)圖和中央氣象臺(tái)大風(fēng)降溫預(yù)報(bào)圖,回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列地理事物的名稱(chēng):A_____鐵路,B_____山脈,該山區(qū)是_____氣候,C_____鄰國(guó)。

(2)①是我國(guó)商品糧基地之一,該地主要糧食作物是_____。列舉該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要不利自然因素。(兩點(diǎn)即可)_____。

(3)②是我國(guó)_____工業(yè)基地,近年來(lái),東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)衰退,振興東北老工業(yè)基地成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,請(qǐng)為東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)振興提出合理化建議。(至少兩點(diǎn))_____。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】秦嶺—淮河一線”是我國(guó)重要的地理分界線。下圖是“我國(guó)溫度帶分布示意圖”,讀圖回答下題。

1下列關(guān)于秦嶺---淮河一線地理意義的敘述,正確的是(

A. 亞熱帶與中溫帶的分界線

B. 南方以水田為主,北方以旱地為主

C. 北方以水運(yùn)為主,南方以陸運(yùn)為主

D. 1月00C等溫線與400mm年降水量線經(jīng)過(guò)的地方

2我國(guó)秦嶺——淮河一線是(

A. 熱帶與亞熱帶的分界線

B. 暖溫帶與中溫帶的分界線

C. 濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線

D. 半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)的分界線

3我國(guó)的種植業(yè)中,旱地主要分布在(

A. 秦嶺-淮河以北的東部季風(fēng)區(qū)

B. 青藏高原地區(qū)

C. 秦嶺-淮河以南的東部季風(fēng)區(qū)

D. 天山以南的塔里木盆地

4四大地理區(qū)域中,關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是( 。

A. 青藏地區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)

B. 北方地區(qū)畜牧業(yè)為主

C. 西北地區(qū)河谷農(nóng)業(yè)

D. 南方地區(qū)水田種植為主

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)華北部分地區(qū)地貌類(lèi)型示意圖”,完成下列要求:

(1)填寫(xiě)地理名稱(chēng):

海域:A________海、B________海;

地形區(qū):C________平原、D是我國(guó)五岳中的________山;

河流:E________河、F________河。

(2)圖中的沖積扇和沖積平原的泥沙主要是由E從中游________高原上帶下來(lái)的,目前該高原的水土流失仍然十分嚴(yán)重,請(qǐng)你給該高原的水土流失開(kāi)出治理良方。________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1下列對(duì)該自然資源及實(shí)施該自然資源跨區(qū)域調(diào)配工程的判斷正確的是( )

A. 天然氣,西氣東輸工程 B. 天然氣,川氣東送工程

C. 水能,西電東送工程 D. 水資源,南水北調(diào)工程

2該資源從甲地區(qū)調(diào)配到乙地區(qū),對(duì)甲地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的積極作用是( )

A. 有利于建立外向型經(jīng)濟(jì) B. 促進(jìn)了各民族之間的文化交流

C. 有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù) D. 將該地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

3關(guān)于圖中甲、乙兩地區(qū)的敘述,正確的是( )

A. 甲地區(qū)的地形特征為“三山夾兩盆”,水能資源豐富

B. 甲地區(qū)的人口、工業(yè)和城市集中分布在盆地中部

C. 乙地區(qū)地形以平原為主,礦產(chǎn)資源極為豐富

D. 乙地區(qū)人口稠密,科技力量雄厚,是我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)西氣東輸管道線路圖”,回答下列問(wèn)題:

(1)“西氣東輸”主干管道A至B,西起________自治區(qū)的________盆地,東到終端 ________市。

(2)下列關(guān)于主干管道A至B沿線地理事項(xiàng)的描述,正確的是___

①主干管道經(jīng)過(guò)我國(guó)的西北地區(qū)、北方地區(qū)和南方地區(qū)

②主干管道三次穿越黃河干流

③主干管道自西向東依次經(jīng)過(guò)第一、二、三級(jí)階梯

④主干管道沿途經(jīng)過(guò)河西走廊、黃土高原、華北平原、長(zhǎng)江三角洲等地區(qū)

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

(3)“西氣東輸”對(duì)東部地區(qū)發(fā)展的主要意義是?________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)株潭城市群是我國(guó)中部地區(qū)發(fā)展的典范,經(jīng)濟(jì)正在崛起。讀下圖,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中河流A是________,B是________湖。

(2)利用圖中信息,量算武漢到長(zhǎng)沙的實(shí)地距離約為_(kāi)_______千米。

(3)圖中廣大地區(qū)歷來(lái)是我國(guó)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,重要的糧食作物是________,主要油料作物是________。

(4)北京的晶晶暑假來(lái)湖南旅游,乘火車(chē)走_(dá)_______線到達(dá)長(zhǎng)沙。你給她介紹長(zhǎng)沙的兩個(gè)名勝古跡________、________。一路上你還介紹了湖南四季分明的________氣候,紅色旅游勝地、一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)________。

(5)洞庭湖洪澇災(zāi)害頻繁,為了實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,針對(duì)減少洪澇災(zāi)害,你有何建議?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“巴西農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)和工業(yè)分布”圖,回答問(wèn)題.

(1)巴西主要的礦產(chǎn)資源有_____、_____、_____、____等.

(2)巴西的天然橡膠主要分布在____,熱帶經(jīng)濟(jì)作物中_____、____、___的產(chǎn)量居世界第一.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀東北區(qū)自然地理環(huán)境概況分布圖,回答下列問(wèn)題,

(1)寫(xiě)出山脈的名稱(chēng):A_______B_______。

(2)寫(xiě)出河流的名稱(chēng):D ________F________G________。

(3)寫(xiě)出平原的名稱(chēng):甲_______________________

(4)長(zhǎng)江流域的鄱陽(yáng)湖平原、太湖平原同樣是我國(guó)重要的商品糧基地,與它們相比,東北地區(qū)生產(chǎn)糧食的最大不足是___

A.人均耕地少 B.土地貧瘠 C.熱量不足 D.水源缺乏

(5)東北地區(qū)成為全國(guó)商品率較高的商品糧基地的最主要原因是 ___

A.耕地面積廣大 B.熱量充足,復(fù)種指數(shù)高

C.土壤肥沃 D.人少地多,人均耕地全國(guó)最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案