【題目】關(guān)于經(jīng)線和緯線的敘述,正確的是

A．每一條經(jīng)線是一個圓,每一條緯線是一個半圓

B．緯線有長有短,赤道最長,然后往兩極逐漸縮短,最后成一點;而經(jīng)線都等長

C．經(jīng)線指示東西方向,緯線指示南北方向

D．緯線是連接南北兩極的線

【答案】B

【解析】

試題分析：

在地球儀表面，連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，叫做經(jīng)線．經(jīng)線指示南北方向，各條經(jīng)線的長度相等．緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈，緯線的特點是：緯線指示東西方向，緯線的形狀是圓圈，緯線的長度不相等，故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】1月平均氣溫最高的地區(qū)是

A．黑龍江

B．內(nèi)蒙古

C．廣東、廣西

D．海南、臺灣

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀六大板塊示意圖，回答下列問題。

（1）寫出圖中字母所代表的六大板塊名稱。

A_______________，C_______________，D_______________。

（2）圖中①②③三地中，火山、地震活動較少的是_______，原因是____________________________

_________________________________________。

（3）圖中M位于______________地震帶上，N位于______________地震帶上。

（4）根據(jù)圖中板塊特點，完成下表。

地理現(xiàn)象

地中海面積在縮小

喜馬拉雅山的形成

印度尼西亞地震頻繁

用板塊理論解釋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀沿北緯32。N線中國地形剖面圖，回答下面小題

【1】我國的地勢特征是（ ）

A. 東高西低，呈階梯狀分布 B. 西高東低，呈階梯狀分布

C. 中部高，四周低 D. 東西高，中部低

【2】②代表的地形區(qū)是（ ）

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 長江中下游平原 D. 黃土高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】衡量一個國家交通運輸現(xiàn)代化程度的重要標志是哪一種運輸方式（ ）

A．公路運輸 B．鐵路運輸 C．水路運輸 D．航空運輸

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國是“東方”雄獅，東方是指中國的半球位置，中國位于

A．東半球北半球

B．東半球南半球

C．西半球北半球

D．西半球南半球

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國自然資源豐富，能源礦產(chǎn)儲量大，其中被稱為“江南煤都”的是我國的哪個城市（ ）

A．遵義 B．納雍 C．六盤水 D．畢節(jié)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列經(jīng)緯網(wǎng)略網(wǎng)回答問題。

（1）寫出下列各點的經(jīng)緯度：

B：_____________ D：_____________

（2）圖中各點位于位于西半球的 有_______、_______、_______，

位于北半球的有_______、_______、_______，

位于低緯度的有_______、_______．

（3）A點在B點的_______方向，F點在D的_______方向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：

猜想1 可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；

猜想2 可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；

猜想3 可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；

猜想4 可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。

芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表。

（1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算_________；

（2）請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果_______。

（3）歸納她倆的實驗探究，你所得的結(jié)論是：_____________________________________________。

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