【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 我國(guó)是世界上13個(gè)最貧水的國(guó)家之一,人均水資源量與國(guó)際上一般承認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)相比,屬于用水緊張的國(guó)家。水資源短缺將成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要制約因素之一。
材料二 圖甲為我國(guó)水資源分布示意圖,圖乙為我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志。
(1)材料一反映了我國(guó)目前存在的主要問(wèn)題是 。
(2)從圖甲中可以看出我國(guó)水資源空間分布不均勻,為解決空間分布不均的問(wèn)題,可以通過(guò) 的措施來(lái)解決,例如我國(guó)的 工程;我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有 的特點(diǎn),為解決時(shí)間上分配不均的問(wèn)題,可以通過(guò) 來(lái)解決。
(3)圖乙是我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志,你能說(shuō)出其中的寓意嗎?
(4)在你的日常生活中,是怎樣節(jié)約用水的?
【答案】(1)水資源短缺
(2)跨流域調(diào)水 南水北調(diào) 夏秋多、冬春少 興修水庫(kù)
(3)綠色的圓形代表地球,留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形,寓意節(jié)水。手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。
(4)開(kāi)放性答案,合理即可。
【解析】
(1)由圖可知,材料一反映了我國(guó)目前存在的主要問(wèn)題是水資源短缺。
(2)從圖甲中可以看出我國(guó)水資源空間分布不均勻,為解決空間分布不均的問(wèn)題,可以通過(guò)跨流域調(diào)水的措施來(lái)解決,例如我國(guó)的南水北調(diào)工程;我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多、冬春少的特點(diǎn),為解決時(shí)間上分配不均的問(wèn)題,可以通過(guò)修建水庫(kù)來(lái)解決。
(3)由圖中節(jié)水標(biāo)志可以看出,綠色的圓形代表地球,留白部分像一只手托起一滴水,手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形,寓意節(jié)水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。
(4)這是開(kāi)放性題目,只要言之有理即可。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)展和建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的最重要條件是( )
A.科技力量雄厚B.自然資源豐富C.勞動(dòng)力數(shù)量充足D.地理位置優(yōu)越
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“日本略圖”回答問(wèn)題.
( 1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代號(hào)相應(yīng)的地理名稱(chēng).
島:①_________ ②_________ ③__________ 、躝________
(2)海洋:⑧_________ ⑨__________
(3 ) 日本的工業(yè)主要集中在____________洋沿岸和___________海沿岸
( 4 )試分析日本工業(yè)發(fā)展的不利條件
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某考察團(tuán)在考察日本工業(yè)時(shí),深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點(diǎn),就是
A. 有豐富的勞動(dòng)力資源 B. 火山、地震的威脅大
C. 島國(guó)海岸線曲折 D. 地域狹小,資源貧乏
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年的政府工作報(bào)告出現(xiàn)7處談及“互聯(lián)網(wǎng)+”,這一“經(jīng)濟(jì)熱詞”引發(fā)業(yè)界關(guān)注。從“中國(guó)制造”邁向“中國(guó)創(chuàng)造”的關(guān)鍵因素是
A.資源與土地B.氣候與地形C.市場(chǎng)與交通D.技術(shù)與人才
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列風(fēng)景名勝與對(duì)應(yīng)國(guó)家對(duì)號(hào)入座.
越南 A.仰光大金塔
柬埔寨 B.花園城市
緬甸 C.巴厘島
新加坡 D.下龍灣
印度尼西亞 E.吳哥窟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題
【1】圖中PP′線是我國(guó)種植業(yè)區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)的界線,該線大致沿_____毫米等降水量線分布。
【2】從圖中可看出,PP′線以東是我國(guó)以_____為主的地區(qū),農(nóng)業(yè)的南北差異明顯。以①_____—②_____一線為界線,該線以北的東北平原耕地多為_____,主要種植_____、玉米、甜菜等農(nóng)作物。
【3】PP′線以西的西部地區(qū)畜牧業(yè)地位重要,該區(qū)域分布著我國(guó)的四大牧區(qū);其中A是_____牧區(qū)、B是_____牧區(qū)、C是_____牧區(qū)、D是_____牧區(qū)。
【4】圖中③是_____省,該地的糧食作物是_____,與其隔海相望的是⑧是_____省,該省有“海上米倉(cāng)”的美稱(chēng)。
【5】④⑤⑥三省區(qū)中,人口最多的少數(shù)民族—壯族聚居在_____(填數(shù)字代號(hào))。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答
(1)圖中A線是我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)分界線,該線大體與 毫米年等降水量線一致.
(2)我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)相比,土地面積 ,人口密度 .
(3)從地形上看,我國(guó)非主要種植業(yè)區(qū)的地形以 、 為主.
(4)王某承包了10公頃耕地,種植結(jié)構(gòu)如圖所示.據(jù)圖判斷,王某承包的耕地可能位于如圖B、C、D三地中的 地.
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