【題目】亞洲與北美洲的洲界線、俄羅斯與美國(guó)的國(guó)界線、國(guó)際日期變更線,“三線”都穿越的海峽是
A.白令海峽 B.土耳其海峽
C.直布羅陀海峽 D.臺(tái)灣海峽
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月23日,受霧霾天氣影響,山東省多地市重污染天氣Ⅱ級(jí)(橙色)應(yīng)急響應(yīng)升級(jí)為Ⅰ級(jí)(紅色),中小學(xué)臨時(shí)停課。下列做法對(duì)減輕霧霾有效的是( )
①節(jié)約用水 ②大量燃放煙花爆竹、劬G色出行、鼙M量少吃路邊燒烤
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀相關(guān)材料和圖,回答下列問(wèn)題。
材料一:2015年7月31日,在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行的國(guó)際奧委會(huì)第128次全會(huì)上,國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫宣布:中國(guó)北京攜手張家口獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)。
材料二:2015年4月30日,《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》審議通過(guò),京津冀協(xié)同發(fā)展是黨和國(guó)家作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,“跳出一畝三分地,共繪大藍(lán)圖,京津冀協(xié)同發(fā)展”將成為現(xiàn)實(shí),此舉將有效緩解首都面臨的巨大的人口、資源和環(huán)境壓力。
(1)京津冀地區(qū)地理位置優(yōu)越,所處地形區(qū)屬于 平原,東臨 海。
(2)每年3月份在北京召開(kāi)“全國(guó)兩會(huì)”, 各族各界代表齊聚北京,共商國(guó)是。體現(xiàn)了北京是我國(guó)的 中心。
(3)北京創(chuàng)造了歷史,成為第一個(gè)既舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦冬奧會(huì)的城市。結(jié)合圖中信息,分析北京冬季的氣候特點(diǎn)是 。
(4)阜寧小張同學(xué)準(zhǔn)備今年暑假去北京參加夏令營(yíng)活動(dòng),從阜寧出發(fā)乘火車(chē)到北京首先經(jīng)過(guò)的鐵路線是 鐵路。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1、如圖2示意某區(qū)域地形圖,讀圖回答問(wèn)題
(1)甲、乙兩個(gè)村莊中海拔較高的是_____,甲村位于乙村的_____方向。若甲乙兩地圖上直線距離為3厘米,則實(shí)地距離為_____千米。
(2)如圖1中虛線范圍表示的地形類型是_____;如圖2中徒步路線所在的地形部位與如圖1中ABCD四地的_____地相符。
(3)河流丁處和丙處流量更大的是_____處;如果將河水引到乙村,線路①和線路②更合理的是_____,說(shuō)明理由_____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“日本略圖”及材料,完成下列問(wèn)題。材料:2011年3月11日,日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
(1)日本工業(yè)主要分布在沿岸和沿岸。
(2)近年來(lái),日本加大海外投資,不斷把工廠遷移到國(guó)外。對(duì)日本來(lái)說(shuō),其好處是( )
①保護(hù)自己國(guó)家生態(tài)環(huán)境
②吸收外國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)
③降低運(yùn)輸成本,提高經(jīng)濟(jì)效益
④方便利用它國(guó)的勞動(dòng)力資源
A.①②④
B.①③④
C.②③
D.②④
(3)圖中A為,是日本著名的活火山。日本火山地震頻發(fā)的主要原因是因?yàn)槿毡疚挥?/span>板塊與 板塊的交界處。
(4)本次地震發(fā)生后,日本出現(xiàn)燃油緊缺現(xiàn)象,中國(guó)政府向日本援助了2萬(wàn)噸燃油,運(yùn)送燃油應(yīng)選擇最適宜的交通運(yùn)輸方式是。(鐵路、公路、水路、航空、管道)
(5)我國(guó)也是地震頻發(fā)的國(guó)家。假如初一(1)班的同學(xué)正在三樓的教室上課,突然發(fā)生了地震,下列應(yīng)急措施正確的是()
A.靠近窗戶的同學(xué)迅速?gòu)拇皯籼,逃離教學(xué)樓
B.爭(zhēng)先恐后地跑下教學(xué)樓
C.躲在課桌下面,并用書(shū)包護(hù)住頭部
D.大哭大叫,以排遣心中的恐懼
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人書(shū)寫(xiě)一地地理位置時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,寫(xiě)成了(2°, 33°),請(qǐng)問(wèn)這樣的地理位置在地球上有( )個(gè)
A. 2個(gè) B. 4個(gè)
C. 6個(gè) D. 8個(gè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月26日,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《 戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022)》。《規(guī)劃》明確了該戰(zhàn)略的5項(xiàng)主要任務(wù)是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織振興。
A. 科教興國(guó)B. 可持續(xù)發(fā)展
C. 鄉(xiāng)村振興D. 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江和黃河都發(fā)源于A區(qū),這里有世界上海拔最高的高原鐵路 。
(2)甲地與乙地相比冬季氣溫較低的是___地,導(dǎo)致這種差異的主要因素是___ __;甲地與丙地相比年降水量較少的是____地,導(dǎo)致這種差異的主要因素是___ ___。
(3)我國(guó)夏季氣溫最低的地方是 (填字母)原因是
(4)四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見(jiàn)聞,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.法國(guó)小朋友說(shuō):“我在B地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒!
B.澳大利亞小朋友說(shuō):“我在A地區(qū)看見(jiàn)牦牛,而我國(guó)中部有成群的綿羊!
C.日本小朋友說(shuō):“我在C地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!
D.埃及小朋友說(shuō):“我在D地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)!
(5)圖中丁地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對(duì)于該地區(qū)未來(lái)的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由。
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