【題目】讀下圖,回答問題。
(1)在上圖中度數(shù)的后面填上相應的字母(N、S、E、W)
(2)A、B的經(jīng)緯度是:
A B
(3)在圖中填注C、D兩點:C(17 E,14 N )D(20 E15 N)
(4)圖中范圍按東西半球劃分,屬于 半球,按南北半球劃分,屬于 半球,根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向,可以判斷B點位于A點的
【答案】(1)略
(2)A 16 N 19 E B 18 N21 E
(3)略
(4)東半球 北半球 東北
【解析】整體分析:該題以讀經(jīng)緯網(wǎng)圖為切入點,考查的是某點的經(jīng)緯度位置和方向的判斷,要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力和理解能力。
(1)根據(jù)經(jīng)緯度特點,若不出現(xiàn)0°經(jīng)線和180°經(jīng)線,度數(shù)向東逐漸增大為東經(jīng);向西逐漸增大為西經(jīng);若不出現(xiàn)赤道,度數(shù)向北逐漸增大為北緯,度數(shù)向南逐漸增大為南緯;圖略。
(2)根據(jù)經(jīng)緯度特點,若不出現(xiàn)0°經(jīng)線和180°經(jīng)線,度數(shù)向東逐漸增大為東經(jīng);向西逐漸增大為西經(jīng);若不出現(xiàn)赤道,度數(shù)向北逐漸增大為北緯,度數(shù)向南逐漸增大為南緯;可判斷出A(16°N,19°);B(18°N,21°E)。
(3)略。
(4)東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球。讀圖可知,圖中范圍按東西半球劃分,屬于東半球;南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);圖中范圍按南北半球劃分,屬于北半球;根據(jù)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向,讀圖可知,B點位于A點的東北方向。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球上的晝和夜示意圖”,回答問題。
【1】圖中各地中,處于白天的是( )
A. A B. B C. C D. D
【2】由圖可知,由于地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了( 。┈F(xiàn)象。
A. 晝夜更替 B. 四季
C. 五帶 D. 太陽高度的變化
【3】此時為北半球的( 。┘。
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國部分省區(qū)圖,回答下列問題:
(1)海峽:K________________。
(2)鄰國:M _________。H_________ ,省名:B S______
(3)寫出下列省級行政區(qū)的行政中心:A C_________ D N ________。
(4)臨三個自治區(qū)的是 ,該省的簡稱是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:
A.緯度越高,緯線越長
B.經(jīng)度數(shù)越大,經(jīng)線越短
C.0°經(jīng)線是東西半球的分界線
D.0°緯線是南北半球的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“印度圖”解答:
(1)用深色筆在圖中描出北回歸線。
(2)讀圖,印度三面臨海,圖中印度著名的河流A 河由西北向東南注入 灣。
(3)讀圖可見,印度地形分北、中、南三部分,中部地形為 。
(4)受緯度位置、海陸位置、地形等因素的綜合影響,印度大部分地區(qū)為 氣候,特征是全年高溫,一年分 兩季。
(5) 季風很不穩(wěn)定,給印度帶來水旱災害。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學開展“關(guān)愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數(shù)據(jù)分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進行調(diào)查研究。
黃河各段監(jiān)測水土流失數(shù)據(jù)表 | |||||
黃河沿岸監(jiān)測點 | 蘭州 | 河口 | 龍門 | 陜縣 | 利津 |
年平均含沙量/千克/立方米 | 3.48 | 6.67 | 33.3 | 37.7 | 24.7 |
年平均輸沙量/億噸 | 1.19 | 1.67 | 11.2 | 16.0 | 11.5 |
⑴數(shù)據(jù)分析 讀表,黃河流經(jīng) 游黃土高原,含沙量明顯增加。原因:黃土高原土層 (疏松或堅實),植被 ,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河。
⑵實地考察 黃河下游素有“ ”之稱。原因:黃河進入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速 (加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸 。(上升或下降)
⑶實驗探究 水土流失與地表植被的關(guān)系。讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是 。結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越 。(多或少)因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設措施: 。(舉一例即可)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔高度為8844.43米,世界陸地表面最低點是死海,海拔為-415米,兩地的相對高度是
A.8444.43米
B.8429.43米
C.415米
D.9259.43米
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