小強(qiáng)與爺爺一起去郊游,爺爺提出要登山遠(yuǎn)望.小強(qiáng)查看了旅游圖,發(fā)現(xiàn)有兩條路可能上山下山.如圖為小山的等高線(xiàn)圖,你認(rèn)為小強(qiáng)的下列哪種想法或做法比較合理


  1. A.
    為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從C-A
  2. B.
    為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從B-A
  3. C.
    為了盡快到達(dá)山頂,應(yīng)選擇從B-A
  4. D.
    為了既快速又省力,應(yīng)選擇從C-A
B
分析:在等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線(xiàn)向海拔低處凸為山脊;等高線(xiàn)向海拔高處凸為山谷.在等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)越密集,表示坡度越陡,等高線(xiàn)越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:在等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)越密集,表示坡度越陡,等高線(xiàn)越稀疏,表示的坡度越緩.所以走C-A線(xiàn)快,但上山累;B-A線(xiàn)省力,但慢.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線(xiàn)地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與爺爺一起去郊游,爺爺提出要登山遠(yuǎn)望.小強(qiáng)查看了旅游圖,發(fā)現(xiàn)有兩條路可能上山下山.如圖為小山的等高線(xiàn)圖,你認(rèn)為小強(qiáng)的下列哪種想法或做法比較合理( 。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與爺爺一起去郊游,爺爺提出要登山遠(yuǎn)望.小強(qiáng)查看了旅游圖,發(fā)現(xiàn)有兩條路可能上山下山.如圖為小山的等高線(xiàn)圖,你認(rèn)為小強(qiáng)的下列哪種想法或做法比較合理(  )
精英家教網(wǎng)
A、為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從C→AB、為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從B→AC、為了盡快到達(dá)山頂,應(yīng)選擇從C→AD、為了既快速又省力,應(yīng)選擇從B→A

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與爺爺一起去郊游,爺爺提出要登山遠(yuǎn)望。小強(qiáng)查看了旅游圖,發(fā)現(xiàn)有兩條路可能上山下山。如圖為小山的等高線(xiàn)圖,你認(rèn)為小強(qiáng)的下列哪種想法或做法比較合理:

A.為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從C —A

B.為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從B —A

C.為了盡快到達(dá)山頂,應(yīng)選擇從B—A

D.為了既快速又省力,應(yīng)選擇從C—A

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與爺爺一起去郊游,爺爺提出要登山望遠(yuǎn)。小強(qiáng)查看了旅游圖,發(fā)現(xiàn)有兩條路可能上能下山。如圖為小山的等高線(xiàn)圖,你認(rèn)為小強(qiáng)的下列哪種想法或做法比較合理(   )
A、為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從C —A
B、為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從B —A
C、為了盡快到達(dá)山頂,應(yīng)選擇從B—A
D、為了既快速又省力,應(yīng)選擇從C—A         

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與爺爺一起去郊游,爺爺提出要登山望遠(yuǎn)。小強(qiáng)查看了旅游圖,發(fā)現(xiàn)有兩條路可能上能下山。如圖為小山的等高線(xiàn)圖,你認(rèn)為小強(qiáng)的下列哪種想法或做法比較合理(   )

A、為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從C —A

B、為了讓爺爺上山不會(huì)太累,應(yīng)選擇從B —A

C、為了盡快到達(dá)山頂,應(yīng)選擇從B—A

D、為了既快速又省力,應(yīng)選擇從C—A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案