【題目】蘭州市現(xiàn)有人口約320萬,面積約為13 000平方千米,則其人口密度大約為( 。
A.246人/平方千米
B.41人/平方千米
C.246人/平方米
D.41人/平方人
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文資料,回答下列問題。
材料一:2017年5月31日,由中國(guó)援建的肯尼亞蒙內(nèi)鐵路通車,蒙內(nèi)鐵路被稱為肯尼亞的“世紀(jì)工程”,是肯尼業(yè)獨(dú)立以來首條新鐵路,在肯尼亞修鐵路異常艱難,當(dāng)?shù)卦觳怀鲂蘼酚玫钠鹬貦C(jī),只能從中國(guó)運(yùn)過去,沒有修路的水泥原材料粉煤灰,中國(guó)科學(xué)家研究出了用當(dāng)?shù)氐幕鹕交掖妗H鄙偌夹g(shù)人員,中國(guó)派工程師培訓(xùn)肯尼亞員工共計(jì)20000多人次。
材料二:肯尼亞共4500萬人口,蒙內(nèi)鐵路開通后,為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了近5萬個(gè)工作崗位,推動(dòng)GDP增長(zhǎng)1.5%,為區(qū)域間跨境物流運(yùn)輸降低了40%的成本,蒙內(nèi)鐵路的建成,使肯尼亞在東非地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)影響力顯著提升。
材料三:剛果國(guó)家1號(hào)公路——這是中剛最大合作項(xiàng)目,也是剛果等級(jí)最高,通行體驗(yàn)最好的公路,這條全長(zhǎng)536KM的公路是中國(guó)建筑員工歷時(shí)八年、在當(dāng)?shù)仄D苦的環(huán)境中開拓修建的。
村料四:“撒哈拉以南非洲圖”(地理教材七年級(jí)下冊(cè)第61頁)“世界主要火山、地震帶分布圖”“肯尼亞在非洲的位置圖”及“背尼亞略圖”。
(1)讀“撒哈拉以南非洲圖”(地理教村七年級(jí)下冊(cè)第61頁),歸納撒哈拉以南非洲地區(qū)的地形特點(diǎn)。并寫出肯尼亞所在的地形區(qū)名稱。
(2)讀圖肯尼亞為什么沒有修路用的粉煤灰(粉煤灰是水泥的原材料之一,主要來自燃煤排出的固體廢物)。肯尼亞為什么有大量的火山灰?
(3)我們通常用發(fā)展水平(包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育水平、醫(yī)療水平、人們的生活水平等多個(gè)指標(biāo))來綜合衡量一個(gè)國(guó)家是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家。閱讀材料判斷,肯尼亞是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家?并說出你的判斷依據(jù)。
(4)蒙內(nèi)鐵路的建成,為肯尼亞的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了哪些有利的影響?
(5)撒哈拉以南非洲正在積極發(fā)展民族產(chǎn)業(yè),擺脫過分依賴初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)狀況,肯尼亞積極發(fā)展花卉種植業(yè), 中國(guó)是肯尼亞鮮花的第四大消費(fèi)市場(chǎng)?夏醽喌孽r花通過哪種交通運(yùn)輸工具運(yùn)到中國(guó)? (答“汽車”或“火車”或“船舶”或“飛機(jī)”)
(6)讀“撒哈拉以南亞洲圖”(地理教材七年級(jí)下冊(cè)第61頁),分析在剛果國(guó)家1號(hào)公路的修建過程中,中國(guó)的建筑員工需要克服的來自自然環(huán)境中的最大困難是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線地形示意圖,回答問題.
(1)寫出圖中字母所代表的地形和名稱.
A. B. C. D. E. F.
(2)圖中兩山峰的相對(duì)高度是 米.
(3)A山在B山的 方向,B山在A山的 方向.
(4)圖中的等高距是多少米?從C到B和從D到A登山,哪個(gè)容易,為什么?
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