【題目】在大街上，人們大都穿著西裝，但在家中卻穿著和服，這說明日本 （ ）

A. 文化特點(diǎn)不突出 B. 典型的西方文化特點(diǎn)

C. 東西方文化兼容的特點(diǎn) D. 典型的東方文化特點(diǎn)

【答案】C

【解析】西裝是西方文化的代表，和服是日本本民族的文化，是東方文化，所以日本文化具有東西方兼容的特點(diǎn)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩圖，回答下列問題：

（1）甲島在乙島的方向，乙島半球位置：、。
（2）圖的比例尺大，圖的實(shí)際面積大。
（3）甲島南北兩端圖上距離是3．2厘米，乙島南北兩端圖上距離是3．4厘米，兩島南北距離相差千米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】西亞的礦產(chǎn)資源以（ ）為主

A. 鐵礦 B. 金剛石

C. 石油 D. 煤炭

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是“四地氣溫和降水量月變化圖”，據(jù)圖完成后面小題：

（1）具有全年高溫多雨特點(diǎn)的是（　�。�
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
（2）全年高溫，有明顯旱、雨兩季的是（　�。�
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
（3）你認(rèn)為哪一地的氣候與無錫相似（　�。�
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從赤道出發(fā)，甲向北行，乙向東行，如果兩人前進(jìn)的方向保持不變，那么（ ）

A. 兩人都不能回到原出發(fā)地點(diǎn)

B. 兩人都能回到原出發(fā)地點(diǎn)

C. 只有甲能回到原出發(fā)地點(diǎn)

D. 只有乙能回到原出發(fā)地點(diǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)南、北方水土資源比較圖”，完成下列各題：

（1）圖中所示資源均屬于資源（可再生/非可再生）．
（2）北方耕地應(yīng)以（旱地、水田）為主，在灌溉方式上，應(yīng)采用等灌溉技術(shù)，提倡種植作物
（3）為緩解北方地區(qū)的缺水問題，我國(guó)正在實(shí)施引水工程，為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來的影響，可以通過修建 ．
（4）從總體上看，一方面我國(guó)水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況仍在繼續(xù)加重；另一方面水資源利用率低， ， 等現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度，所以從某種意義上講，節(jié)水比調(diào)水更重要．
（5）為了緩解水資源緊張局面，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？（寫出三點(diǎn)即可） ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，根據(jù)要求將圖中字母填入相應(yīng)的橫線上。

（1）有直射現(xiàn)象的是帶；既沒有直射現(xiàn)象，也沒有極晝極夜現(xiàn)象的是帶；有極晝極夜現(xiàn)象的是帶。
（2）四季變化比較明顯的是帶和帶，氣候終年炎熱的是帶，氣候終年寒冷的是帶和帶。
（3）北回歸線是帶和帶的分界線，南極圈是帶和帶的分界線。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地理環(huán)境對(duì)世界各地的民居產(chǎn)生了深刻的影響。讀圖，回答下列問題。

（1）能反映我國(guó)黃土高原地區(qū)民居建筑風(fēng)格的是。
（2）A圖所反映的當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特征是。
（3）反映當(dāng)?shù)貧夂蜓谉岫嘤晏卣鞯拿窬邮?/span>。
（4）C圖所示民居是草原牧民為適應(yīng)游牧的需要而搭建的。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在日本旅游時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的愿望是 （ ）

A. 觀賞櫻花 B. 登富士山 C. 雨林探險(xiǎn) D. 吃生魚片

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同步練習(xí)冊(cè)答案