【題目】璧山縣人民已經(jīng)喝上了長(zhǎng)江水，將來(lái)還會(huì)讓嘉陵江水在璧山的土地上流淌。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 璧山縣水資源較貧乏B. 調(diào)水工程可以改變水資源的空間分布

C. 我國(guó)水資源分布不均D. 璧山縣用不著節(jié)約用水

【答案】D

【解析】

我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)是東多西少，南多北少，夏秋多冬春少；節(jié)約用水，人人有責(zé)。

我國(guó)淡水資源，總量豐富，但是人均較少，而且水資源分配不均，不論何時(shí)我們始終要倡導(dǎo)節(jié)約用水；故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的是 （ ）

A. 黃河流域B. 珠江流域C. 長(zhǎng)江流域D. 松花江流域

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)杯子掉到地上，它的形狀發(fā)生了變化，且不能恢復(fù)原來(lái)形狀，物體的這種特性叫 ，放在桌子上的蘋果 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生形變，蘋果對(duì)桌面的壓力實(shí)質(zhì)是 ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于亞洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，下列說(shuō)法正確的是：

A. 亞洲國(guó)家均為發(fā)達(dá)國(guó)家B. 亞洲國(guó)家大部分為發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 亞洲國(guó)家均為發(fā)展中國(guó)家D. 亞洲國(guó)家大部分為發(fā)展中國(guó)家

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界最高的高原，有“世界屋脊”之稱的是位于亞洲的：

A. 伊朗高原B. 青藏高原C. 蒙古高原D. 帕米爾高原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“西部鞋都”的璧山縣，制鞋業(yè)曾經(jīng)是三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，電子、機(jī)械裝備、醫(yī)藥食品成為新的三大支柱產(chǎn)業(yè)。下列說(shuō)法不可信的是( )

A. 制鞋業(yè)需要大量勞動(dòng)力B. 手機(jī)組裝對(duì)科技人才需求量大

C. 交通便捷有利于工業(yè)發(fā)展D. 制鞋業(yè)綜合效益低

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東南亞地區(qū)山河相間，大河較多，以下河流不流經(jīng)東南亞的是（ ）

A. 湄公河B. 尼羅河C. 湄南河D. 紅河

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬來(lái)西亞、菲律賓、泰國(guó)四國(guó)產(chǎn)量居世界的農(nóng)產(chǎn)品依次是（ ）

A. 棉花、茶葉、天然橡膠B. 棕油、蕉麻、天然橡膠

C. 椰子、茶葉、棉花D. 胡椒、椰子、棉花

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線地形圖(右圖)說(shuō):“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著老師強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的相關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】 老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)你判斷懸崖在哪個(gè)地方

A. B地 B. C地 C. D地 D. E地

【2老師說(shuō):“這次我們登的山比較高。”你從圖上可以看出山頂海拔高度可能是

A. 400米 B. 516米 C. 600米 D. 485米

11.【3老師告訴我們:“圖上A、B、C 、 D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別。”請(qǐng)回答，圖中A、B 、C、D、E五個(gè)部分依次是指

A. 山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D. 山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖

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同步練習(xí)冊(cè)答案