【題目】2009年12月7日,聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根舉行.讀圖回答:
(1)圖中所列國家中,屬于亞洲的國家有 ;
(2)圖中所列國家中,發(fā)展中國家與發(fā)達國家相比,人均二氧化碳排放量更高的是 國家,人均排放量居首位的國家是 ;
(3)與1990年相比,2004年人均排放量降低幅度最大的國家是 ;
(4)與1990年相比,2004年我國人均二氧化碳排放量約增加了 ,但仍低于世界平均水平。
【答案】(1)中國、印度、日本
(2)發(fā)達|美國
(3)德國
(4)1倍
【解析】(1)讀圖可知:圖中所列國家中,屬于亞洲的國家有中國、印度、日本;巴西是位于南美洲;英國、德國位于歐洲;美國都位于北美洲。
(2)圖中所列國家中,發(fā)展中國家與發(fā)達國家相比,人均二氧化碳排放量更高的是發(fā)達國家,人均排放量居首位的國家是美國。
(3)讀圖可知:與1990年相比,2004年人均排放量降低幅度最大的國家是德國。
(4)讀圖可知:1990年我國人均二氧化碳排放量是2噸,2004年我國人均二氧化碳排放量4噸,故與1990年相比,2004年我國人均二氧化碳排放量約增加了1倍。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】埃及文物古跡和人口、城市的主要分布地區(qū)是
A. 尼羅河沿岸 B. 蘇伊士運河沿岸
C. 紅海沿岸 D. 地中海沿岸
【2】自然、人文特征都與埃及相似的地區(qū)是
A. 東南亞 B. 南亞
C. 西亞 D. 歐洲西部
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國民族眾多,各民族都有自身的風俗習慣。以下民族節(jié)日與所屬民族搭配不正確的是( )
A.那達慕節(jié)——蒙古族 B.潑水節(jié)——維吾爾族
C.賽龍舟——漢族 D.蘆笙節(jié)——侗族、苗族
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學地理小組擬探究“水土流失的主要自然原因”,請你一起完成探究過程。
探究主題:水土流失的主要自然原因
探究材料:兩個相同的杯子,兩塊相同的木板,足量的沙土和清水,兩個相同的噴水器,一塊草皮。
探究過程:選取材料,模擬實驗并觀察、記錄實驗的現(xiàn)象和結果。
(1)地表植被與水土流失:
相同時間內(nèi),同等坡度,同等噴水強度,沒有覆蓋草皮的,其杯內(nèi)泥沙及水量________(較多或較少)。降水強度與水土流失:
相同時間內(nèi),同等坡度,同樣沙土條件,噴水強度大的,其杯內(nèi)泥沙及水量較多。地表坡度與水土流失:
相同時間內(nèi),同等噴水強度,同樣沙土條件,地表坡度較小的,其杯內(nèi)泥沙及水量________(較多或較少)。
歸納總結:
(2)影響水土流失的主要自然因素有植被、_________、_________等。
驗證遷移:
(3)從圖可以看出,我國水土流失嚴重地區(qū)①為_________(地形區(qū)名稱),我國水土流失嚴重地區(qū)形成的共同原因是_________。(不定項選擇)
A. 位于地勢第三級階梯上
B. 氣溫年較差大
C. 夏季降水多且強度大
D. 植被覆蓋率低
拓展延伸:
(4)圖中②為我國新疆地區(qū),該區(qū)不屬于水土流失嚴重區(qū)的最主要自然原因是_________,③是我國長白山地區(qū),也不是水土流失嚴重區(qū),最主要的自然原因是________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】生活中的很多事物都蘊含著豐富的地理知識。讀圖甲和圖乙,回答下面小題。
【1】下列屬于我國三級行政區(qū)劃的是
A. 省、自治區(qū)、直轄市 B. 省、縣、鄉(xiāng)
C. 省、特別行政區(qū)、直轄市 D. 自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)
【2】圖甲中50元人民幣所示景觀所在的省級行政區(qū)域單位是
A. 新疆維吾爾自治區(qū) B. 河北 C. 山西 D. 西藏自治區(qū)
【3】圖乙中汽車牌照顯示該車的屬地為
A. 四川 B. 廣西 C. 重慶 D. 云南
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