【題目】倡導節(jié)約資源、減少能源消費的低碳生活，下列不可取的是（ ）

A. 充分利用每一頁紙 B. 提倡步行上學

C. 經(jīng)常使用一次性塑料袋 D. 隨手關(guān)燈、少用空調(diào)

【答案】C

【解析】本題主要考查對節(jié)能、環(huán)保，低碳生活的應用。充分利用每一頁紙可節(jié)約森林資源；提倡步行上學可減少煤油的使用，從而節(jié)約能源，減少空氣污染；隨手關(guān)燈、少用空調(diào)可節(jié)約用電。以上三種習慣都是節(jié)能低碳的行為，而經(jīng)常使用一次性塑料袋不僅容易造成白色污染，還造成資源的浪費。故答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】北京是中國的首都，也是全國人民代表大會常務委員會和國務院所在地，這表明北京是我國的（ ）
A.文化中心
B.交通中心
C.經(jīng)濟中心
D.政治中心

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】分析下列圖表，回答問題．

哈爾濱

北京

武漢

廣州

一月平均氣溫

﹣19.4

﹣4.6

3.0

13.3

七月平均氣溫

22.8

25.8

28.8

28.4


（1）上表反映了我國一月南北氣溫差異（大或�。渲饕绊懸蛩厥�因素．
（2）秦嶺﹣淮河是我國重要的地理界線，與圖中mm等降水量線大致吻合．
（3）從干濕狀況來劃分，北京地處地區(qū)．
A.濕潤地區(qū)
B.半濕潤地區(qū)
C.半干旱地區(qū)
D.干旱地區(qū)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】王芳同學在學習了“世界的氣候”一章內(nèi)容后，有以下結(jié)論，其中錯誤的是(　　)

A. 世界年平均氣溫等溫線大致與緯線平行

B. 南半球的年平均氣溫等溫線比北半球的平直

C. 世界年平均氣溫從赤道向兩極逐漸升高

D. 非洲的氣候類型以赤道為中心，南北對稱分布

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】隴海線與京廣線交匯的鐵路樞紐是 ( )

A、濟南 B、徐州 C、鄭州 D、蘭州

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)云南的美稱中不正確的是（ ）

A. 有色金屬王國 B. 烏金之鄉(xiāng) C. 植物王國 D. 動物王國

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】人類對地球海陸分布的認識，經(jīng)歷了極其漫長的過程．如圖為世界海陸分布圖，請回答下面下題：

（1）圖中，按①②③的數(shù)字順序，下列說法正確的是（　�。�
A.太平洋、大西洋、印度洋
B.太平洋、印度洋、大西洋
C.大西洋、太平洋、印度洋
D.印度洋、太平洋、大西洋
（2）cd兩大洲之間的分界線是（　�。�
A.臺灣海峽
B.白令海峽
C.馬六甲海峽
D.蘇伊士運河

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國東南地區(qū)某地局部等高線圖，回答問題。

（1）A處的地形部位名稱為 。

（2）①、②兩地的相對高度為 米。

（3）根據(jù)河流干流流向可判斷當?shù)氐牡貏萏卣鞔笾聻?/span> 。

（4）泥石流一般發(fā)生在山谷地帶。當泥石流發(fā)生時，圖中甲、乙兩條逃生路線正確的是 。

（5）當?shù)剡m宜種植的經(jīng)濟作物是 。

A．大棗B．茶樹 C．棉花D．甜菜

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”假期小華參加學校組織的位于城市郊區(qū)的龍?zhí)逗L景區(qū)研學旅行活動。請根據(jù)下列材料幫助小華解決在研學活動中遇到的問題。

材料一：左圖為龍?zhí)逗L景區(qū)及周邊地區(qū)等高線地形圖，圖中字母表示龍?zhí)逗L景區(qū)主要旅游景點“云際日出”“龍?zhí)侗滩ā薄芭蕩r挑戰(zhàn)”“漂流探險”“古寺覽幽” “愉悅采摘”的位置

材料二：右圖為左圖所示區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料

（1）左圖所示區(qū)域地形以________為主。

（2）結(jié)合右圖，分析左圖所示區(qū)域河流的水文特征。

（3）在左圖中，景點“攀巖挑戰(zhàn)”“漂流探險”的位置分別用________、________表示。（填寫字母）

（4）當?shù)卮迕裨谧髨D所示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫，利用管道自流引水至坪上村。若僅考慮地形因素，①②③④四處最適合修建大壩的是________。

（5）小華同學在采集制作巖石標本時，在D處巖石中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，他感到非常疑惑，請幫助解釋原因。

（6）研學結(jié)束，小華向當?shù)卮迕窠ㄗh減少水稻的種植面積，改種有機蔬菜、花卉、發(fā)展魚、肉、禽、蛋生產(chǎn)以增加農(nóng)民收入，你認為可行嗎？請說明理由。

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