【題目】讀“廣州、武漢、北京、哈爾濱的氣溫變化曲線圖”，回答下列問(wèn)題：

（1）判斷A、B、C、D四幅圖分別是哪個(gè)城市的氣溫變化曲線圖，廣州： ， 北京： ， 哈爾濱：
（2）根據(jù)圖分析：我國(guó)冬季南北溫差較 ， 夏季南北溫差較（大、小）．

【答案】
（1）D；B；A
（2）大；小
【解析】觀察氣候資料圖時(shí)，可以先看橫坐標(biāo)軸，它表示月份，再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫，最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值．降水柱狀圖的判讀和氣溫曲線圖的判讀一樣，只不過(guò)降水是估算各月長(zhǎng)方形柱狀的數(shù)值．（1）讀圖可得，A圖所示的是哈爾濱的氣溫變化曲線圖，B圖所示的是北京的氣溫北京曲線圖，C圖所示的是武漢的氣溫變化曲線圖，D圖所示的是廣州的氣溫變化曲線圖；（2）我國(guó)氣溫的分布特點(diǎn)是冬季南北溫差大，南方溫暖，越往北氣溫越低，夏季南北溫差小，全國(guó)普遍高溫．所以答案是：（1）D；B；A；（2）大；小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)地形分布圖”，完成問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中字母代表的地形區(qū)的名稱(chēng)．
A高原，B高原，E盆地，J平原，L平原，K平原．
（2）寫(xiě)出圖中數(shù)字代號(hào)代表的山脈名稱(chēng)．
① ， ③ ， ④ ， ⑥ ， ⑦ ．
（3）從圖中看出，構(gòu)成我國(guó)地形骨架的是（選擇填空）．
A.高原
B.平原
C.盆地
D.山脈．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)空氣質(zhì)量級(jí)別表示空氣質(zhì)量狀況為“優(yōu)”

A．一級(jí) B．二級(jí) C．四級(jí) D．五級(jí)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本傳統(tǒng)的民居，多使用質(zhì)地較輕的建筑材料，是為了 （ ）

A. 抗擊臺(tái)風(fēng) B. 預(yù)防地震 C. 經(jīng)濟(jì)適用 D. 便于建筑高樓大廈

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】巴西和整個(gè)拉丁美洲一樣，其開(kāi)發(fā)歷史：（ ）

A. 具有濃厚的殖民色彩 B. 沒(méi)有開(kāi)發(fā)亞馬孫河

C. 具有濃厚的種族偏見(jiàn) D. 各民族文化互不相融

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大洲、大洋分布圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）大洲：D： G：
（2）大洋：②：③：
（3）中國(guó)位于洲。
（4）我國(guó)于2010年7月1日至9月23日開(kāi)展第四次北極科學(xué)考察，此次科考路線將基本沿用我國(guó)前三次北極考察的路線，考察海區(qū)包括白令海峽、白令海、楚科奇海、加拿大海盆。其中材料中提到白令海峽，該海峽是洲和洲分界線，溝通了洋和洋。（填名稱(chēng)）
（5）巴拿馬運(yùn)河是洲和洲的分界線，（填名稱(chēng)）A、B兩洲的分界線是山脈、河、山脈和海峽。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀東南亞地圖，完成下列各題。

寫(xiě)出1 洋、2 洋、3 海、4 海峽。
寫(xiě)出四個(gè)國(guó)家的名字 5 、6 、7 、8 。
寫(xiě)出9 島、10 半島、11 群島。
寫(xiě)出12 江、13 河、14 河、15 河。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上面積最大的黃土分布區(qū)是 ( )

A. 黃土高原和華北平原 B. 內(nèi)蒙古高原和黃淮海平原

C. 青藏高原和東北平原 D. 云貴高原和長(zhǎng)江中下游平原

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同步練習(xí)冊(cè)答案