讀下面某區(qū)域分布圖，回答下列問題：

（1）圖中字母A所示的海峽名稱是              。

（2）將字母B所代表的盆地名稱寫在橫線上       。

（3）B地夏季氣溫比C地更高，其影響因素是         。

（4）圖中D地區(qū)主要生產(chǎn)的糖料作物是           。

（5）E地是我國(guó)一個(gè)重要的水陸交通樞紐，該地是            市。

　　

 (1)臺(tái)灣海峽   (2)四川盆地   (3)地形   (4)甘蔗    (5)武漢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：山東省期末題 題型：綜合讀圖題

讀美國(guó)農(nóng)業(yè)分布示意圖，回答下列問題。
（1）圖中①②兩個(gè)小麥種植地區(qū)共同的有利自然條件是________________________。與②小麥區(qū)相比，①小麥區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要不利因素是___                               _____。
（2）美國(guó)東北部乳畜帶形成的自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因分別是什么？______________________________________________。
（3）某牧場(chǎng)主在A 、B 兩區(qū)中都有自己的牧場(chǎng)，他從荷蘭引進(jìn)了一批高產(chǎn)奶牛，這批奶牛應(yīng)放在______區(qū)的牧場(chǎng)中飼養(yǎng)，其原因是___________________                             。
（4）水稻種植區(qū)的有利自然條件是______________________________________________________。
（5）從美國(guó)農(nóng)作物分布圖中可以看出，該國(guó)農(nóng)作物大多數(shù)集中分布在其適宜生長(zhǎng)的地區(qū)，實(shí)行區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)，這種區(qū)域?qū)I(yè)化的好處是____________________________。
（6）下面是日本某農(nóng)場(chǎng)主到A 區(qū)一家農(nóng)場(chǎng)考察后所描述的一段經(jīng)歷：“我們驅(qū)車百余千米，仍不見一個(gè)村莊，到處都是一望無(wú)際的碧綠麥田。趕到農(nóng)場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)院中停放的幾臺(tái)高大的收割機(jī)把我們下了一跳，它的輪子足有兩人高呢！”根據(jù)日本農(nóng)場(chǎng)主所述，能反映出美國(guó)農(nóng)場(chǎng)有什么特點(diǎn)？日本農(nóng)場(chǎng)主對(duì)所見到景象為什么十分驚奇？
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                 

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下面某區(qū)域分布圖，回答下列問題：

（1）圖中字母A所示的海峽名稱是              。

（2）將字母B所代表的盆地名稱寫在橫線上       。

（3）B地夏季氣溫比C地更高，其影響因素是         。

（4）圖中D地區(qū)主要生產(chǎn)的糖料作物是           。

（5）E地是我國(guó)一個(gè)重要的水陸交通樞紐，該地是            市。

　　

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