【題目】關(guān)于經(jīng)緯線指示的方向,下列說(shuō)法正確的是
A. 經(jīng)線指示南北方向 B. 緯線指示南北方向
C. 經(jīng)線指示東西方向 D. 經(jīng)線的形狀為圓形
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖,完成下列問題。
【1】下列有關(guān)我國(guó)四大地理區(qū)域的敘述,正確的是( )
A. 甲區(qū)域的傳統(tǒng)民居屋頂坡度大,有利于夏季排水
B. 丁區(qū)域代表性植被類型為溫帶落葉闊葉林
C. 乙區(qū)域農(nóng)作物熟制為一年兩至三熟
D. 丙區(qū)域和其他區(qū)域界線劃分的依據(jù)是氣候
【2】下列界線與上圖中甲、乙兩區(qū)域的分界線最接近的是( )
A. 暖溫帶和亞熱帶的分界線 B. 400㎜年等降水量線
C. 我國(guó)冬季0℃等溫線 D. 干旱區(qū)與半干旱區(qū)分界線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)地理課的目的是
A. 為將來(lái)外出觀光旅游打下基礎(chǔ) B. 認(rèn)識(shí)世界、祖國(guó)和家鄉(xiāng)的地理環(huán)境
C. 正確認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系 D. 為了“上知天文,下知地理”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一: 2015年中央通過(guò)了京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃,核心是有序疏解北京的非首都功能,在京津冀交通一體化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)移等重點(diǎn)領(lǐng)域率先取得突破。
材料二:圖甲為下圖為我國(guó)局部區(qū)域略圖,圖乙為濟(jì)南氣溫曲線和降水量柱狀圖
(1)實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展,是為了改善北京城市環(huán)境,進(jìn)一步強(qiáng)化北京的首都功能。下列職能不屬于北京“首都功能”的是__ _____。(多選)
A.政治中心 B.經(jīng)濟(jì)中心 C.文化中心 D.國(guó)際交往中心 E.交通中心
(2)太行山是我國(guó)重要的地理分界線,請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。
(3)圖中太行山東麓有一條古都密集的長(zhǎng)廊,分析古都形成的有利自然條件。
(4)圖中資源調(diào)配工程調(diào)配的資源是_ ____,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明進(jìn)行資源調(diào)配的原因。
(5)春旱是影響圖中地區(qū)重要的自然災(zāi)害,請(qǐng)結(jié)合濟(jì)南氣候資料,分析春旱形成的原因。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】造成我國(guó)水資源時(shí)間分配不均的直接原因是( 。
A. 流動(dòng)人口分布不均 B. 全年氣溫季節(jié)變化明顯
C. 降水量季節(jié)分配不均 D. 各地離海遠(yuǎn)近不同
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于晝夜交替現(xiàn)象成因的是( )
A. 地球不發(fā)光 B. 地球不透明 C. 地球的自轉(zhuǎn) D. 地球的公轉(zhuǎn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)政區(qū)示意圖”,據(jù)此回答下面小題
【1】我國(guó)領(lǐng)土最東端在
A. 黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處
B. 南沙群島的曾母暗沙
C. 新疆的帕米爾高原上
D. 漠河以北的黑龍江主航道 中心線上
【2】下列關(guān)于我國(guó)的敘述,正確的是
A. 地勢(shì)西高東低,許多大河滾滾東流入海
B. 我國(guó)跨寒、溫、熱三帶,大部分在北溫帶
C. 我國(guó)東部地區(qū)夏季深受來(lái)自太平洋的西南季風(fēng)影響
D. 我國(guó)瀕臨的海洋自北向南依次是渤海、東海、黃海、南海
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭,其中少數(shù)民族共有( )
A. 56個(gè) B. 55個(gè) C. 54個(gè) D. 53個(gè)
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