【題目】閱讀材料和 “世界地圖”,回答下列問題。
材料:2018年7月至2019年6月,美國陸續(xù)對從中國進口的服裝、玩具、家用電器等商品加征關稅。中國也立即采取了對等的反制措施,對從美國進口的商品加征同等關稅,同時,美國對墨西哥、加拿大、歐盟等國家和地區(qū)也頻頻揮舞“關稅大棒”。
(1)從亞洲分區(qū)看,中國位于________。中美兩國共同瀕臨的大洋D是________,兩國之間的貿易往來,最佳的運輸方式是________。
(2)根據(jù)材料可知,美國對從中國進口的________等商品加征關稅。
(3)與美國陸地相鄰的加拿大在圖中的位置是________(填字母)。
(4)不斷升級的中美貿易戰(zhàn),既嚴重損害兩國________(填“有利于”或“不利于”)全球經(jīng)濟的正常發(fā)的利益,可以協(xié)調中美貿易爭端的國際組織是________。
【答案】東亞 太平洋 海運 輕工業(yè) C 不利于 國際貿易組織
【解析】
整體該題以讀材料和 “世界地圖”為切入點,考查的是世界主要國家和地區(qū)的分布、交通運輸方式和國際貿易組織,要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,中美兩國共同瀕臨的大洋D是太平洋,是世界上最大大洋;我國東臨太平洋,從亞洲分區(qū)來看,我國屬于東亞,兩國之間的貿易往來,最佳的運輸方式是海運。
(2)讀材料可知,美國陸續(xù)對從中國進口的服裝、玩具、家用電器等商品,屬于輕工業(yè),是勞動密集型產(chǎn)業(yè)。美國對從中國進口的輕工業(yè)等商品加征關稅。
(3)根據(jù)圖中位置可知,C是加拿大,美國北部相鄰的國家, B是墨西哥,美國南部相鄰的國家。
(4)根據(jù)所學的知識可知,不斷升級的中美貿易戰(zhàn),不利于全球經(jīng)濟的正常發(fā)的利益,可以協(xié)調中美貿易爭端的國際組織是國際貿易組織。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】假期,文文回到鄉(xiāng)下的外婆家,把村子周圍的情況繪成了等高線地圖,F(xiàn)在特來考考大家。
(1)圖中A、B、C三處等高線表示的地形分別是: 、 和 。
(2)圖中P點的海拔高度是___米,P點與山峰的相對高度大約是___米;若要上山,走哪一條路線省力?___(AP或AN)。
(3)河流的主干河道的流向是自___向___流。
(4)外婆家住在村口X點,要去文具店O點買東西,兩地在圖上距離是5厘米,那么兩地之間的實地距離是___米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列問題。
【1】圖中①地所在的地理坐標是
A. 70°N,170°E
B. 70°N,170°W
C. 70°S,170°E
D. 70°S,170°W
【2】圖中②地位于③地的
A. 西南方向 B. 東北方向
C. 正南方向 D. 正北方向
【3】下列關于①②③④四地敘述錯誤的是
A. ①地位于南寒帶
B. ②地位于中、高緯度分界線
C. ③地位于南半球
D. ④地位于西半球
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如果小光和小明同時從南極出發(fā),以相同的速度分別沿東經(jīng)40度和西經(jīng)40度前進,那么
A、他們可能在北極相遇
B、在赤道上相距最近
C、他們之間距離始終一致
D、他們可能在南極相遇
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國山脈地形圖”,完成下列問題。
(1)寫出圖中數(shù)碼代表的地形區(qū)名稱:
① 山脈 ②___ ____山脈③ 平原 ④ 平原⑤ 高原 ⑥____ ___盆地。
(2)我國地勢特點 。
(3)根據(jù)描述填寫正確的高原: “天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”描述的是 地形區(qū)的景象。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答下列問題。
材料一:北京時間2017年8月8日21時19分,在中國四川阿壩州九寨溝縣,發(fā)生里氏7.0級地震,震中位置(33.2°N,103.82°E),震源深度20千米,強震發(fā)生后,余震不斷。(震中位置見圖)
材料二:某班學生在學習“板塊的運動”時,用紙張和書本做了一個實驗。如圖一,用手擠壓書本。圖二,用手向兩側撕拉紙張。
材料三:科學工作者在喜馬拉雅山,發(fā)現(xiàn)海洋生物化石;在我國東部海域的海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等人類活動遺跡;荷蘭的圍海大壩,形成獨特的景觀。
(1)板塊交界地帶,地殼比較活躍,多地震和火山,而九寨溝地震是位于______板塊和___________板塊的交界處。九寨溝地處______________地震帶上。
(2)圖一實驗反映了板塊的________運動,圖二實驗反映了板塊的_______運動。
(3)由圖可知紅海面積將會_______(變大或變。,理由是______________。
(4)根據(jù)板塊構造學說,請你預測地中海的發(fā)展趨勢并說明理由。_________。
(5)寫出材料三體現(xiàn)的海陸變遷的原因。______、______、_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖完成下列問題。
(1)填出板塊名稱:A. ,B. , C. 。
(2)板塊與板塊的交界地帶多發(fā)生 。
(3)日本多火山、地震的原因是其處在 板塊與 板塊的交界地帶。 (寫名稱)
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