【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】上圖中對A界線的說法正確的是
A.中溫帶與暖溫帶的分界線B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
C.我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線D.濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線
【2】由上圖箭頭可看出,我國降水量的空間分布特點是
A.北多南少B.東南多,西北少
C.西多東少D.南北少中部多
【3】A線以東的最北端的作物與熟制搭配正確的是
A.春小麥一 一年一熟B.冬小麥一 兩年三熟
C.冬小麥---- 一年兩熟D.春小麥一 一年兩到三熟
【答案】
【1】B
【2】B
【3】A
【解析】
【1】由圖可知,圖中A分界線是大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山,是我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線,分界線以東是季風(fēng)區(qū),以西是非季風(fēng)區(qū),是半濕潤與半干旱的分界線,故選B。
【2】由圖中可以看出,我國降水量受夏季風(fēng)的影響,大致的分布規(guī)律是由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減,故選B。
【3】由圖可知,A分界線以東是季風(fēng)區(qū),是我國的種植區(qū),最北端是我國的東北平原,這里由于緯度高、氣溫低,熱量不足,種植的糧食作物以春小麥為主,作物熟制是一年一熟,故選A。
本題考查我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線,在知道該分界線的地理意義。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】探究試題。
材料一:我國陸地面積居世界第3位,但人均土地占有量卻不足世界平均水平的1/3;已探明的礦產(chǎn)資源儲量總值居世界第3位,但人均礦產(chǎn)資源儲量總值相當(dāng)于世界人均值的3/5;耕地面積居世界第4位,人均耕地占有量相當(dāng)于世界人均值的1/3;河川年徑流量居世界第6位,人均河川年徑流量相當(dāng)于世界人均值的1/4;森林總面積居世界第6位,人均耕地占有量相當(dāng)于世界人均值的1/5。
材料二:為了確保有限的自然資源能夠滿足經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的要求,我們必須執(zhí)行“保護資源,節(jié)約和合理利用資源”“開發(fā)利用和保護并重”的方針。
(1)我國陸地總面積約 平方千米。
(2)我國自然資源的特點是 , 。
(3)請你設(shè)計一條保護自然資源、環(huán)境的標(biāo)語。
(4)在農(nóng)田,人們種植莊稼;在牧場,人們放牧牲畜;在山野,人們植樹造林;在水域,人們?nèi)鼍W(wǎng)捕魚……這就是農(nóng)業(yè)。仿照卡片中的內(nèi)容在橫線上補充例證說明農(nóng)業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界氣溫分布圖,完成下列各題。
(1)年平均氣溫最低的大洲是 。
(2)北半球同緯度的海洋和大陸,7月份氣溫較高的是 。
(3)右圖所示區(qū)域應(yīng)該位于 半球的 (季節(jié))。
(4)世界平均氣溫的分布有什么規(guī)律? 。
(5)A處位于 (地形區(qū)),此處等溫線出現(xiàn)較大彎曲的原因是 。
(6)南半球等溫線相較北半球 (彎曲/平直),原因是什么? 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】There will be some ________________ this afternoon.
A. showers B. shower C. showering D. showery
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國四大地理區(qū)域,平均海拔最高的是( )
A. 北方地區(qū) B. 南方地區(qū) C. 西北地區(qū) D. 青藏地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理區(qū)域圖,回答下面小題
【1】圖中A表示的山脈是( 。
A.阿爾泰山脈B.祁連山脈C.大興安嶺D.昆侖山脈
【2】關(guān)于丙、丁兩大區(qū)域的界線的敘述,正確的是
①800mm年降水量線 ②季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線
③水田和旱地的界線 ④二、三階梯的界線
A.①②B.①③C.②④D.③④
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