【題目】馬六甲海峽沿岸的三個國家是（ ）
A.印度尼西亞、馬來西亞、新加坡
B.印度尼西亞、馬來西亞、菲律賓
C.印度尼西亞、菲律賓、泰國
D.馬來西亞、菲律賓、緬甸

【答案】A
【解析】馬六甲海峽溝通了亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋，被稱為“海上十字路口”馬六甲海峽現(xiàn)有新加坡，馬來西亞，印度尼西亞3國共同管理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀景區(qū)導(dǎo)游圖，回答下面小題。

【1】圖中缺少的地圖要素是（ ）

A. 方向 B. 比例尺

C. 圖例 D. 注記

【2】下列旅游線路比較合理的是（ ）

A. 觀景臺－迎春亭－綠湖－翠園－報春亭

B. 迎春亭－觀景臺－綠湖－翠園－報春亭

C. 觀景臺－迎春亭－翠園－綠湖－報春亭

D. 報春亭－迎春亭－綠湖－翠園－觀景臺

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】解決我國水資源空間分布不均的主要措施是（ ）
A.防治水污染
B.興修水庫
C.跨流域調(diào)水
D.節(jié)約用水

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖完成下列問題：

（1）圖中分別代表的少數(shù)民族是：

A __________族 B __________族C __________族 D __________族

（2）A圖的少數(shù)民族主要集中分布在____（填省區(qū)簡稱），該省區(qū)主要位于地勢的第___級階梯上。

（3）B圖的舞蹈是________；該民族生活的地理環(huán)境應(yīng)該是（_______）

A 干旱地區(qū) B 寒冷地區(qū)C 熱帶地區(qū) D 交通發(fā)達地區(qū)

（4）“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”是對___（填字母）圖中少數(shù)民族聚居環(huán)境的描述，該民族盛大的節(jié)日是____________節(jié)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國南、北方水土資源比較圖”，完成下列各題：

（1）圖中所示資源均屬于 資源（可再生/非可再生）．

（2）北方耕地應(yīng)以 （旱地、水田）為主，在灌溉方式上，應(yīng)采用 等灌溉技術(shù)，提倡種植 作物

（3）為緩解北方地區(qū)的缺水問題，我國正在實施 引水工程，為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來的影響，可以通過修建 ．

（4）從總體上看，一方面我國水資源供應(yīng)相當緊張，缺水狀況仍在繼續(xù)加重；另一方面水資源利用率低， ， 等現(xiàn)象進一步加劇了我國的缺水程度，所以從某種意義上講，節(jié)水比調(diào)水更重要．

（5）為了緩解水資源緊張局面，你認為應(yīng)該采取哪些措施？（寫出三點即可） ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下列問題。（5分）

（1）在赤峰地區(qū)每年“寒來暑往，天氣逐漸變冷”這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與下列因素相關(guān)的正確組合是_______

①是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的②是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的

③此時太陽直射點正在向北回歸線移動④此時太陽直射點正在向南回歸線移動

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

（2）從南極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向是________（順或逆）時針；自轉(zhuǎn)的周期是_______。

（3）當?shù)厍蜻\行至圖中丙位置時，內(nèi)蒙古自治區(qū)是______（填節(jié)氣名稱），此時南極圈以內(nèi)會出現(xiàn)______現(xiàn)象。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 1980年左右我國開始實行一對夫婦只生育一胎的計劃生育政策，2016年一月我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。讀1980-2012年我國人口自然增長率和人口數(shù)量增長曲線圖，回答下列各題。

【1】1980年實行計劃生育政策后，我國的人口增長狀況是（ ）

A. 人口數(shù)量開始減少B. 人口數(shù)量持續(xù)增加

C. 人口自然增長率保持不變D. 然增長率持續(xù)下降

【2】我國調(diào)整二胎政策的主要目的是（ ）

A. 緩解人口數(shù)量不斷減少的問題B. 平衡男女比例失衡

C. 解決獨生子女自理能力較差的問題D. 應(yīng)對人口老齡化問題

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）閱讀下列材料，并結(jié)合圖，回答下列問題：

《中國環(huán)境報》有一篇報道：吃燒烤等于“吞綠蔭”，少年呼吁不能“為嘴傷林”。報道中介紹了兩位中學生針對大街小巷到處分布燒烤羊肉串攤點的現(xiàn)象，算了一筆帳，于是向全社會公眾呼吁：“口下留情救樹林”。

（1）炭火燒烤對資源環(huán)境的不良影響有哪些？

（2）你認為采取什么措施能保留燒烤這種被大眾歡迎的飲食文化，同時又減輕對環(huán)境的污染？

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