【題目】讀“某地等高線(xiàn)地形圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)山峰丁與C地的相對(duì)高度為_(kāi)______米。

(2)圖中小馬河的流向是_____________________。

(3)圖中B地所在山體地形部位的名稱(chēng)是_______。

(4)若圖中D地氣溫為20℃,則C地的氣溫約為_(kāi)_______℃。

(5)圖中①、②、③為三條登山路線(xiàn)中,最省力的是__________線(xiàn)。

【答案】(1)878 (2)自西南流向東北(3)山谷(4)22.4(5)②

【解析】

(1)兩地的相對(duì)高度是由兩地海拔相減,山峰的海拔是978米,C地是100米,所以?xún)傻叵鄬?duì)高度是878米。

(2)由指向標(biāo)可知,圖中小馬河的流向自西南流向東北。

(3)圖中B地所在山體地形部位的等高線(xiàn)向高處凹進(jìn),地形名稱(chēng)是山谷。

(4)海拔每上升100米,氣溫會(huì)下降0.6℃,若圖中D地氣溫為20℃,則C地的氣溫約為22.4℃。

(5)圖中①、②、③為三條登山路線(xiàn)中,最省力的是②,因?yàn)檫@里的等高線(xiàn)最稀疏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人類(lèi)活動(dòng)受氣候影響很小的是( )

A.種植業(yè) B.房屋建筑 C.畜牧業(yè) D.汽車(chē)制造業(yè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)土地利用類(lèi)型構(gòu)成圖”,回答問(wèn)題。

(1)我國(guó)土地資源利用類(lèi)型的構(gòu)成特點(diǎn)是_________,其中比重最大的是______,有利于發(fā)展________業(yè)。耕地、林地比重_______,難以利用的土地比重_______,后備土地資源不足。

(2)我國(guó)耕地主要分布在_________,水田與旱地的分界線(xiàn)與______毫米年等降水量線(xiàn)一致,耕地在利用中存在的主要問(wèn)題是_______________。

(3)我國(guó)的天然林主要分布在東北_______,________(山脈)和西南________(山脈)。

(4)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今后我國(guó)人地矛盾會(huì)進(jìn)一步加劇,原因是(

①我國(guó)可墾荒地少,耕地后備資源匱乏 ②建設(shè)用地將不斷增多

③隨著人口的增長(zhǎng),對(duì)耕地的需求量會(huì)增加 ④大規(guī)模植樹(shù)造林,使土地面積迅速減少

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】Mary invited Tom and Ann to dinner, but ________ of them came.

A.neitherB.bothC.eitherD.none

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】馬來(lái)群島和馬來(lái)半島南部終年高溫多雨,其降雨類(lèi)型是

A.臺(tái)風(fēng)雨 B.地形雨 C.對(duì)流雨 D.鋒面雨

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地等高線(xiàn)地形圖,完成下面小題。

1導(dǎo)致圖中公路線(xiàn)向西彎曲的主導(dǎo)因素是( )

A. 避開(kāi)河谷 B. 避開(kāi)山脊 C. 多連接居民點(diǎn) D. 避開(kāi)居民點(diǎn)

2圖中居民點(diǎn)的分布特點(diǎn)是( )

①沿河分布 ②沿公路分布 ③沿山脊分布 ④沿鐵路分布

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀等高線(xiàn)地形圖, 回答下列問(wèn)題:

(1)圖中字母所表示的地形部位分別是:B________ C______ E________ F_______ G____。

(2)圖中AD和BD線(xiàn)所在地, 坡度比較陡的是_____________

(3)圖中甲村莊在乙村莊的________方

(4)該圖比例尺表現(xiàn)形式為_(kāi)_______比例尺,如果A、B圖上距離為2厘米,則AB實(shí)地距離為_(kāi)______米。

(5)該圖的等高距為_(kāi)_________米。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn):

(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪

(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪

(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示.請(qǐng)根據(jù)丙圖信息.寫(xiě)出分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,并回答他們的問(wèn)題.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志是(
A.山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)林
B.改造中、低產(chǎn)田
C.興修水利抗旱災(zāi)
D.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園

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同步練習(xí)冊(cè)答案