【題目】四川盆地冬季氣溫比長(zhǎng)江中下游地區(qū)高，主要原因是 （ ）

A. 緯度因素 B. 經(jīng)度因素 C. 地形因素 D. 海陸因素

【答案】C

【解析】緯度位置、海陸位置、地形地勢(shì)以及人類(lèi)活動(dòng)等是影響氣溫的主要因素。一般來(lái)說(shuō)，地表是大氣的主要的直接的熱源，地勢(shì)越低氣溫越高，反之地勢(shì)越高則氣溫越低。四川盆地由于屬于盆地地形，因此地勢(shì)低洼，熱量不容易散失，因此氣溫高于同緯度的長(zhǎng)江中下游地區(qū)，故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016.福州)圖1，圖2分別示意美國(guó)本土和澳大利亞的農(nóng)業(yè)帶分布，讀圖回答問(wèn)題．
（1）美國(guó)的首都是 ． 澳大利亞位于南北半球中的半球，兩國(guó)都是（發(fā)達(dá)/發(fā)展中）國(guó)家．
（2）美國(guó)是世界上重要的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)，、小麥等產(chǎn)量居世界前列．澳大利亞羊毛出口量居世界第一，被稱(chēng)為“的國(guó)家”．
（3）美國(guó)的乳畜帶分布在部，這里氣候冷濕，適宜生長(zhǎng)，為牛、羊提供充足飼料．澳大利亞的三個(gè)牧羊帶中，以肉用羊?yàn)橹鞯氖?/span>帶，它與美國(guó)乳畜帶都分布在密集的地區(qū)，市場(chǎng)需求量大．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖答題。

(1)將地球公轉(zhuǎn)方向用箭頭在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出_______。

(2)地球公轉(zhuǎn)形成的現(xiàn)象是________。當(dāng)?shù)厍蛭挥?/span>B位置時(shí)，太陽(yáng)光直射的緯線是________，此時(shí)南極地區(qū)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

(3)北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象時(shí)，地球位于_____點(diǎn)的位置，此時(shí)北半球是二分二中的______節(jié)氣，晝夜關(guān)系是______。南半球是二分二至中的______節(jié)氣。

(4)當(dāng)?shù)厍蛏细鞯貢円沟乳L(zhǎng)時(shí)，地球位于_____或____點(diǎn)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球氣溫從 向 遞減．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察地理實(shí)驗(yàn)地理實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)演示過(guò)程、觀察現(xiàn)象，獲得生動(dòng)而直觀的感性認(rèn)識(shí)。用打開(kāi)的手電筒模擬“太陽(yáng)”，將地球儀放置在手電筒前方，撥動(dòng)地球儀，演示地球自轉(zhuǎn)。據(jù)此完成下題。

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程，敘述正確的是（　　）
A.擺放地球儀時(shí)，北極指向北方
B.自東向西撥動(dòng)地球儀
C.此時(shí)，光線直射赤道
D.燈光能照亮地球的大部分
（2）此實(shí)驗(yàn)?zāi)茌^好地演示（　�。�
A.晝夜交替
B.四季變化
C.五帶的形成
D.影子長(zhǎng)短的變化
（3）撥動(dòng)時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)世界海陸分布的規(guī)律是（　�。�
A.七分陸地三分海洋
B.北半球陸地面積大于海洋面積
C.北極周?chē)且黄Ｑ?/span>
D.東半球陸地面積大于海洋面積

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河流域圖和黃河下游“地上河”示意圖，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)：

A　 　山，B　 　湖，C　 　河，D　 　水利樞紐．

（2）黃河下游呈現(xiàn)“地上河”的自然原因和人為原因分別是什么？　 　．

（3）黃河從低緯度流向高緯度的河段常有凌汛發(fā)生，時(shí)間出現(xiàn)在　 　．

（4）黃土高原地區(qū)的傳統(tǒng)民居是　 　列舉其優(yōu)點(diǎn)　 　．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東南亞的旅游勝地與對(duì)應(yīng)國(guó)家連線

A、緬甸仰光 ①吳哥窟

B、印度尼西亞 ②婆羅浮屠

C、柬埔寨 ③大金塔

D、泰國(guó)曼谷 ④花園城市

E、越南 ⑤下龍灣

F、新加坡 ⑥水上市場(chǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地2015年月平均氣溫?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成下面小小題。

【1】該地氣溫年較差是

A. 29° B. 26. 8° C. 20° D. 18°

【2】根據(jù)氣溫年變化的一般規(guī)律判斷，該地位于

A. 北半球陸地 B. 南半球陸地 C. 北半球海洋 D. 南半球海洋

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：南水北調(diào)示意圖

材料二：下圖是我國(guó)節(jié)水標(biāo)志，圓形代表地球，標(biāo)志圖中留白部分像一只手托起一滴水，手是由拼音字母J和S變形而成，寓意節(jié)水。

（1）解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是__________________________。

（2）南水北調(diào)工程是把_________流域豐富的水資源調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的____和__地區(qū)。

（3）南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線，其中東線利用了我國(guó)著名的_________運(yùn)河作為輸水干道，北達(dá)山東和天津。

（4）我國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與；作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源呢？請(qǐng)你根據(jù)生活實(shí)際，提出三條切實(shí)可行的措施。

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