“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡…”這句話(huà)反映了我國(guó)的地勢(shì)特征是
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A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小云和她的同學(xué)暑假期間分別到我國(guó)不同地區(qū)觀光旅游，開(kāi)學(xué)后，大家對(duì)旅游的景點(diǎn)進(jìn)行了介紹．以下是幾個(gè)人的話(huà)，請(qǐng)根據(jù)圖文資料，完成下列問(wèn)題．
材料一：
小云：領(lǐng)略了雪域高原的神奇，布達(dá)拉宮的雄偉壯觀．
小軍：奔馳在美麗的草原上，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花．
小剛：飽覽了一望無(wú)際的麥田，聞到收獲的氣息．
小紅：徜徉于青山碧水，魚(yú)米之鄉(xiāng)．
小蘭：看到了千溝萬(wàn)壑，支離破碎的景觀．
材料二：圖1
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（1）小云所說(shuō)的“雪域高原”指的是
 
高原，圖中代表的字母是
 
．
（2）小軍看到的美麗草原是
 
高原，對(duì)這個(gè)高原地表特征的描述，正確的是
 
．
a．雪山連綿    b．地面平坦    c．地形崎嶇    d．千溝萬(wàn)壑
（3）小剛所看到的一望無(wú)際的麥田是圖中的
 
（用字母表示），小紅所到的魚(yú)米之鄉(xiāng)是圖中的
 
（用字母表示），兩地的耕地類(lèi)型差別很大，大致以
 
（ 山脈）--
 
（ 河流 ）一線(xiàn)為界．
（4）小蘭看到的是
 
高原，圖中代表的字母是
 
，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析形成這種地表景觀的自然和人文原因．
（5）圖2是沿A、B、C三個(gè)地區(qū)做出的地形剖面圖，該圖反映了我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是
 
，
 
．
（6）下列詩(shī)句能夠正確反映該特點(diǎn)的有
 
（多選）
a．大江東去浪淘盡     b．恰似一江春水向東流   c．滾滾長(zhǎng)江東逝水     d．春來(lái)江水綠如藍(lán)．

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科目：初中地理 來(lái)源：月考題 題型：綜合讀圖題

小云和她的同學(xué)暑假期間分別到我國(guó)不同地區(qū)觀光旅游，開(kāi)學(xué)后，大家對(duì)旅游的景點(diǎn)進(jìn)行了介紹。以下是幾個(gè)人的話(huà)，  請(qǐng)根據(jù)圖文資料，完成下列問(wèn)題。
材料一
小云：領(lǐng)略了雪域高原的神奇，布達(dá)拉宮的雄偉壯觀。
小軍：奔馳在美麗的草原上，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花。
小剛：飽覽了一望無(wú)際的麥田，聞到收獲的氣息。
小紅：徜徉于青山碧水，魚(yú)米之鄉(xiāng)。
小蘭：看到了千溝萬(wàn)壑，支離破碎的景觀。
材料二：

（1）小云所說(shuō)的          高原，圖中代表的字母是       。
（2）小軍看到的美麗草原是          高原，對(duì)這個(gè)高原地表特征的描述，正確的是_____。（填字母）
a．雪山連綿   
b．地面平坦  
c．地形崎嶇   
d．千溝萬(wàn)壑
（3）小剛所看到的一望無(wú)際的麥田是圖中的       （用字母表示），小紅所到的魚(yú)米之鄉(xiāng)是圖中的      （用字母表示），兩地的耕地類(lèi)型差別很大，大致以         （ 山脈）--       （ 河流 ）一線(xiàn)為界。
（4）小蘭看到的是        高原，圖中代表的字母是         ，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析形成這種地表景觀的原因。___________________________________________________________________________
（5）下圖是沿A、B、C三個(gè)地區(qū)做出的地形剖面圖，該圖反映了我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是       ，          。
下列詩(shī)句能夠正確反映該特點(diǎn)的有_____。（填字母）
a．大江東去浪淘盡    
b．恰似一江春水向東流   
c．滾滾長(zhǎng)江東逝水  
d．春來(lái)江水綠如藍(lán)

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