如圖是我國(guó)南方某區(qū)域等高線圖(單位:米),讀圖回答下面小題。。
1.假設(shè)甲處瀑布落差30米,則乙村莊和圖中山峰的相對(duì)高度可能是( )
A. 310米 B. 340米 C. 360米 D. 380米
2.圖中代號(hào)①②③④四地最適宜開墾梯田的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中地理 來源:七年級(jí)人教版地理上冊(cè) 第一章第2節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 練習(xí) 題型:選擇題
第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),于2016年8月份在巴西的里約熱內(nèi)盧舉辦,開幕式于8月5日當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚八點(diǎn)正式舉行。結(jié)合地球公轉(zhuǎn)示意圖。
完成下列各題。
1.里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)期間,當(dāng)?shù)氐臅円归L(zhǎng)短情況是( )
A. 晝短夜長(zhǎng) B. 晝長(zhǎng)夜短 C. 晝夜等長(zhǎng) D. 無法判斷
2.有關(guān)巴西描述,正確的是( )
A. 巴西的人口主要分布在北部的熱帶雨林區(qū)
B. 巴西的水電比重較大,其水能主要分布在亞馬孫平原
C. 巴西稱為民族大熔爐,其國(guó)內(nèi)混血人種最多
D. 巴西是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)
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科目:初中地理 來源:八年級(jí)地理上冊(cè)第一章第二節(jié)《人口》同步練習(xí) 題型:選擇題
我國(guó)東南部人口稠密,西北部人口稀疏,其分界線大致是( )
A. 漠河—騰沖一線 B. 黑河—騰沖一線
C. 800毫米等降水量線 D. 昆侖山—祁連山—橫斷山一線
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科目:初中地理 來源:七年級(jí)人教版地理上冊(cè) 第一章第4節(jié) 地形圖的判讀 測(cè)試 題型:選擇題
下圖為“某旅游景區(qū)的局部等高線(米)圖”,圖中有兩處瀑布(一般發(fā)育在陡崖處),觀賞瀑布的最佳位置應(yīng)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中地理 來源:七年級(jí)人教版地理上冊(cè) 第一章第4節(jié) 地形圖的判讀 練習(xí) 題型:解答題
讀圖“某地等高線地形圖”,完成下列各題.
(1)寫出圖中字母所示的地形部位名稱:A______;B______;C_______.
(2)E、F兩地相比較,地形坡度較陡的是_____地.
(3)圖中,李莊大致位于周莊的_____方向.若李莊與周莊的圖上距離為4厘米,則兩村莊的實(shí)地距離為___千米.若周莊的氣溫為10℃,則C地的氣溫約為______℃.(提示:氣溫隨著地勢(shì)的增高而降低)
(4)圖中小河干支流匯合后的流向大致是______________。
(5)該地計(jì)劃修筑一座水庫,壩址選在_____處(填寫圖中字母)附近最合適.
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科目:初中地理 來源:八年級(jí)人教版地理上冊(cè) 第二章第1節(jié) 地形和地勢(shì) 練習(xí) 題型:選擇題
山脈是地形的骨架,讀下列山脈示意圖,判斷正確的一項(xiàng)是( 。
A. ①﹣塔里木盆地﹣我國(guó)最大的盆地 B. ②﹣內(nèi)蒙古高原﹣我國(guó)最平坦的高原
C. ③﹣四川盆地﹣我國(guó)海拔最高的盆地 D. ④﹣東北平原﹣我國(guó)最大的平原
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科目:初中地理 來源:八年級(jí)人教版地理上冊(cè) 第二章第1節(jié) 地形和地勢(shì) 練習(xí) 題型:選擇題
我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是( 。
A. 西高東低,呈階梯狀分布
B. 中部低,四周高
C. 東高西低,呈階梯狀分布
D. 中部高,四周低
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科目:初中地理 來源:2018秋中圖版地理七上第3章(復(fù)雜多樣的自然環(huán)境)章末同步測(cè)試 題型:選擇題
下列關(guān)于我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)影響的描述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A. 有利于來自海洋的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,帶來降水
B. 眾多大河自西向東流,有利于溝通東西部水上交通
C. 河流從高一級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯時(shí),落差增大,水能資源豐富
D. 使我國(guó)成為一個(gè)以平原為主的國(guó)家
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科目:初中地理 來源:重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
(題文)南方地區(qū)和北方地區(qū)的地域差異,從作物熟制看,北方地區(qū)一年一熟、兩年三熟和一年兩熟,南方地區(qū)一年兩熟到三熟,出現(xiàn)這種差異的原因是
A. 降水差異 B. 熱量差異
C. 土壤差異 D. 物種差異
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