如圖中P所在的區(qū)域是


  1. A.
    香港特別行政區(qū)
  2. B.
    澳門特別行政區(qū)
  3. C.
    深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)
  4. D.
    珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)
A
分析：香港位于珠江口東側(cè)，北與深圳相連，香港由香港島、九龍半島和新界三部分，以及262個(gè)大小島嶼組成．
解答：讀圖可得，圖中P所在的區(qū)域是香港特別行政區(qū)，北與深圳市相鄰．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查香港特別行政區(qū)的位置，讀圖解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）我國(guó)東部①、②、③三地中，每年雨季來(lái)得最早的是
 
地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)量最易受到春旱威脅的是
 
地．
（2）④、⑤兩地中，水力資源較豐富的是
 
，判斷依據(jù)是
 
．
（3）a區(qū)域的自然環(huán)境特征是
 
，為了促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展，我國(guó)建成了被人們成為“天路”的
 
鐵路．
（4）b區(qū)域降水稀少的主要原因是
 
．
（5）如圖所示地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)的第
 
級(jí)階梯上．P地所在的地形區(qū)是
 
高原，該高原最大的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
 
．近十年，對(duì)該高原采用的整治措施主要有
 
．
（6）M為
 
（山脈），它與淮河成為我國(guó)東部地區(qū)南方和北方的重要地理分界線．請(qǐng)舉兩例說(shuō)明該分界線的地理意義．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖中P所在的區(qū)域是（　　）
A、香港特別行政區(qū)B、澳門特別行政區(qū)C、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)D、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)幅員遼闊，氣候復(fù)雜多樣．讀我國(guó)氣候分布圖和局部地區(qū)地形狀況圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
（1）我國(guó)東部①、②、③三地中，每年雨季來(lái)得最早的是
 
地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最易受到春旱威脅的是
 
地．
（2）②、④兩地中，水力資源較豐富的是
 
，判斷依據(jù)是
 
．
（3）a區(qū)域是我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)，制約因素是
 
，為了促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展，我國(guó)建成了被人們成為“天路”的
 
鐵路．
（4）b區(qū)域降水稀少的主要原因是
 
．
（5）如放大圖所示地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)的第
 
階梯上．P地所在的地形區(qū)是
 
高原，該高原的地形特征是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）我國(guó)東部①、②、③三地中，每年雨季來(lái)得最早的是______地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)量最易受到春旱威脅的是______地．
（2）④、⑤兩地中，水力資源較豐富的是______，判斷依據(jù)是______．
（3）a區(qū)域的自然環(huán)境特征是______，為了促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展，我國(guó)建成了被人們成為“天路”的______鐵路．
（4）b區(qū)域降水稀少的主要原因是______．
（5）如圖所示地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)的第______級(jí)階梯上．P地所在的地形區(qū)是______高原，該高原最大的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是______．近十年，對(duì)該高原采用的整治措施主要有______．
（6）M為_(kāi)_____（山脈），它與淮河成為我國(guó)東部地區(qū)南方和北方的重要地理分界線．請(qǐng)舉兩例說(shuō)明該分界線的地理意義．

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