讀“地球運動示意圖”,完成下列問題.

(1)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
C
C
位置時,北半球獲得太陽光熱最多,這一天為北半球的
夏至
夏至
日.
(2)9月23日前后,地球公轉(zhuǎn)到
D
D
位置,此時,太陽直射在
緯線上.
(3)當?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由B位置轉(zhuǎn)到C位置時,北半球由
季過渡到
季.
(4)在 E 上標明地球的公轉(zhuǎn)方向.
(5)當我們在愉快的過寒假時,澳大利亞正處于
季.
(6)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
A
A
位置時,北半球白晝時間最短,這一天為北半球的
冬至
冬至
日.
分析:讀圖可得,A所示的是北半球的冬至日,B所示的是北半球的春分日,C所示的是北半球的夏至日,D所示的是北半球的秋分日.
解答:解:(1)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時,北半球獲得太陽光熱最多,這一天為北半球的夏至日.
(2)9月23日前后,地球公轉(zhuǎn)到D位置,此時,太陽直射在0°緯線上.
(3)當?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由B位置轉(zhuǎn)到C位置時,北半球由春季過渡到夏季.
(4)地球的公轉(zhuǎn)方向是自西向東的.
(5)當我們在愉快的過寒假時,澳大利亞正處于夏季,南北半球季節(jié)相反.
(6)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A位置時,北半球白晝時間最短,這一天為北半球的冬至日.
故答案為:
(1)C;夏至;
(2)D;0°;
(3)春;夏;
(4)

(5)夏;
(6)A;冬至.
點評:本題考查地球公轉(zhuǎn)示意圖,讀圖記憶即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀地球運動示意圖(圖1和圖2),回答問題:
(1)讀圖1,寫出地球在①-④位置時,對應(yīng)北半球的節(jié)氣,及當日太陽直射點的緯度.
節(jié)氣
直射點緯度
(2)讀圖2,北半球的地點白晝比黑夜
 
(長/短).北極圈內(nèi)有
 
現(xiàn)象.此圖對應(yīng)圖1中的
 
位置(填序號),日期是每年的
 
 
日前后.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“地球運動示意圖”,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
 
位置時,北半球獲得太陽光熱最多,這一天北半球的節(jié)氣為
 

(2)9月23日前后,太陽直射在
 
緯線上.
(3)當?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由D位置轉(zhuǎn)到A位置時,泉州晝夜長短的變化情況是:
 

(4)當?shù)厍蜻\行至公轉(zhuǎn)軌道上D位置時,下列說法符合實際的是
 
.(填序號,單選.)
①此時,俄羅斯北部地區(qū)是一片冰雪世界
②此時,非洲南部熱帶草原進入旱季,牧草枯萎,動物往北遷徙
③此時,北冰洋正處在極晝期間,是進行科學考察的最佳時間.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“地球運動示意圖”,完成下列問題.
(1)在虛線上標出地球公轉(zhuǎn)的方向.
(2)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
 
位置時,北半球獲得太陽光最多,這一天為北半球的
 
日,大約是
 
 
日.
(3)9月23日前后,地球公轉(zhuǎn)到
 
位置,此時,太陽直射在
 
度緯線上.
(4)當?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由B位置轉(zhuǎn)到C位置時,北半球由秋季過渡到
 
季,北半球大部分地區(qū)晝夜長短的變化情況是:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“地球運動示意圖”,完成下列問題:(10%)
(1)在圖中E位置標出地球公轉(zhuǎn)的方向.
(2)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
 
位置時(填代號),北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,這一天為北半球的
 
日(節(jié)氣),北半球晝夜長短情況是
 

(3)9月23日前后,地球公轉(zhuǎn)到
 
位置(填代號),
此時,太陽直射在
 
緯線上.
(4)當?shù)厍蜻\行至公轉(zhuǎn)軌道的A位置時,漳州的晝夜長短狀況
 
.這天過后,太陽直射點往
 
(方向)移動,漳州的晝長將逐漸
 
(填”變長”或”變短”)
(5)每年的教師節(jié)(9月10日)時,地球運行至公轉(zhuǎn)軌道的
 
(區(qū)間范圍).
A.AB之間    B.BC之間    C.CD之間    D.DA之間.

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