學(xué)校組織部分同學(xué)去圖示地區(qū)野外考察，讀圖，解答下列問(wèn)題：
（1）甲村所在地區(qū)的地形類型為_(kāi)_____．
A．高原 B．盆地 C．山地 D．丘陵
（2）乙河流的大體流向?yàn)開(kāi)_____．
（3）甲乙丙三地最適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)漂流活動(dòng)的是______．
（4）A．B兩地段中非常適合攀巖活動(dòng)的是______．
（5）若修建一座水庫(kù)，請(qǐng)將“”填在圖中相應(yīng)位置．
（1）甲村所在地區(qū)的地形類型為盆地；
（2）據(jù)圖中的指向標(biāo)可得，乙河流的大體流向?yàn)樽员毕蚰狭鳎?br>（3）甲乙丙三地最適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)漂流活動(dòng)的是丙處，該處等高線密集，坡度陡．
（4）A．B兩地段中非常適合攀巖活動(dòng)的是B，該處是陡崖．
（5）若修建一座水庫(kù)應(yīng)建在盆地的出口處．
故答案為：
（1）B；（2）自北向南流；（3）丙處；（4）B；（5）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中乙山的海拔是______米，乙山和甲山之間相對(duì)高度是______米．
（2）圖中地形E是______．
（3）甲山位于乙山的______方向．
（4）C、D兩處直達(dá)B處，______處更容易．
（5）若甲乙兩山的圖上距離是2厘米，則實(shí)際距離是______米．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說(shuō)：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意．請(qǐng)你判斷懸崖在哪個(gè)地方（　�。�
A．B地B．E地C．C地D．D地

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在等高線地形圖上（　�。�
A．等高線密集的地方表示坡陡
B．等高線從山頂向外突出的地方表示山谷
C．兩條等高線不可能重壘
D．兩條等高線不可能交叉

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖為某地等高線示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中②地相對(duì)于④地的相對(duì)高度為_(kāi)_____米．
（2）從地表形態(tài)看，①處是______，②處是______，③處是______，④處是______．
（3）流經(jīng)③處附近的河流流向是______．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

既近水又受水患影響最小的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

老師說(shuō)：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出山頂是（　　）
A．A地B．B地C．C地D．D地

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

乙、丙兩村圖上距離為2厘米，實(shí)地距離約為2千米，該圖的比例尺是（　　）
A．圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米
B．1：100000
C．1：10000
D．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知某地A、B兩點(diǎn)的海拔分別是1000米、-155米、請(qǐng)問(wèn)A、B兩地的相對(duì)高度是（　�。┟祝�
A．845B．1155C．1000D．155

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同步練習(xí)冊(cè)答案