【題目】世界上季風(fēng)氣候最顯著的地方是( )
A.北亞 B.中亞 C.西亞 D.亞洲東南部
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月19日上午,懷化市教育局在沅陵縣明溪口鎮(zhèn)舉行了全市中小學(xué)校幼兒園防汛應(yīng)急疏散演練觀摩活動(dòng),參加活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到洪水如猛獸,當(dāng)不幸被洪水沖走。下列做法不可取的是( )
A.鼓勵(lì)自己勇敢面對(duì)
B.盡可能保存體力,等待救援
C.不顧危險(xiǎn),盡力游向岸邊
D.盡量抱住水中漂流的大樹(shù)、木板等物
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)民法總則》,為法治中國(guó)立下新標(biāo)桿,開(kāi)啟了我國(guó)民事法律制度的民法典時(shí)代。回答下列小題。
【1】民法總則第一條規(guī)定:為保護(hù)民事主體的合法權(quán)益,調(diào)整民事關(guān)系,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治要求,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,根據(jù)憲法,制定本法。該條規(guī)定表明( )
①公民民事權(quán)利將得到更系統(tǒng)更全面的保護(hù)
②民法更明確規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)
③憲法是國(guó)家的根本大法,是民法的立法依據(jù)
④社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)將進(jìn)一步有法可據(jù)。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2】民法總則第九條規(guī)定:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這一“綠色原則”是我國(guó),民法立法的一大突破。它有利于( )
①人與自然和諧共處促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
②倡導(dǎo)公民踐行綠色低碳的生活方式
③引導(dǎo)企業(yè)采用節(jié)能減排的生產(chǎn)工藝
④從根本上遏制生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化。
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
【3】民法總則規(guī)定“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”的條款,被稱為中國(guó)版的“好撒瑪利亞人法”。這一立法規(guī)定( )
①必將導(dǎo)致大量的而民事糾紛,增加司法成本
②有助于培育見(jiàn)義勇為、樂(lè)善好施的社會(huì)風(fēng)尚
③能杜絕“碰瓷”“老人扶不起”等社會(huì)亂象的發(fā)生
④體現(xiàn)社會(huì)主義法治和德治在國(guó)家治理中相互補(bǔ)充。
A.③④ B.②④ C.①② D.①③
【4】民法總則相比現(xiàn)行的1986年民法通則,明確提出了“公序良俗”原則。這一原則要求在民事活動(dòng)中( )
①不得違反社會(huì)公德
②不得損害社會(huì)公共利益
③堅(jiān)持個(gè)人利益至上
④民間習(xí)俗均可代替法律。
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有的同學(xué)心胸比較狹隘,以致對(duì)一些生活中的小事斤斤計(jì)較,甚至為此大打出手。這些同學(xué)最需要培養(yǎng)的道德品質(zhì)是( )
A.知恥 B.寬容 C.樂(lè)觀 D.禮貌
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地點(diǎn)不屬于亞洲與其他洲分界線的是( )
A.烏拉爾山脈、烏拉爾河 B.大高加索山脈、土耳其海峽
C.蘇伊士運(yùn)河、白令海峽 D.巴拿馬運(yùn)河、直布羅陀海峽
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從北京到倫敦,再到里約,繞不開(kāi)的林李大戰(zhàn)。2:l,李宗偉贏得了他職業(yè)生涯最具意義的一場(chǎng)比賽。賽后,李宗偉直言:“我很感謝林丹,他是最偉大的對(duì)手。”偉大的對(duì)手,成就偉大的自己。對(duì)此理解正確的是
①合理競(jìng)爭(zhēng)有利于激發(fā)個(gè)人的潛能②不合理的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)觸犯法律③在合作中競(jìng)爭(zhēng),尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)④競(jìng)爭(zhēng)不忘合作,良好的合作創(chuàng)造雙贏
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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