【題目】能證明地球是一個(gè)球體的是 ( )
A.鄭和下西洋
B.古代有“天如斗笠,地如覆蓋”的說(shuō)法
C.從人造地球衛(wèi)星上拍攝的照片
D.從太陽(yáng)東升西落可以推測(cè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)地圖的說(shuō)法,正確的是:( )
A.所有地圖上方向判別的方法都是“上北下南、左西右東”
B.地圖三要素是指地圖上方向、比例尺、圖例和注記
C.地圖上表示城市名稱(chēng)、山脈高度的文字和數(shù)字叫圖例
D.地圖上表示河流、道路等的符號(hào)叫做注記
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖文資料,按要求完成各題。
材料一:2000年我國(guó)總?cè)藬?shù)比1990年共增加了13 215萬(wàn)人,平均每年增加1 279萬(wàn)人。
材料二:我國(guó)人口密度分布圖。
(1)材料一說(shuō)明我國(guó)人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)是( )
A.人口增長(zhǎng)速度慢 B.人口自然增長(zhǎng)率最高
C.人口增長(zhǎng)速度快 D.人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)速度快
(2)閱讀材料二,我國(guó)人口密度超過(guò)500人/平方千米的省級(jí)行政區(qū)域包括:、、、;人口密度小于10人/平方千米的有、。
(3)在圖中畫(huà)出人口分布界線:A市B縣;由圖可知我國(guó)人口分布特點(diǎn)是。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接2016年巴西里約熱內(nèi)盧奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),組委會(huì)向社會(huì)招募了大量懂英語(yǔ)的志愿者,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是( )
A.世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言 B.世界上使用最廣泛的語(yǔ)言
C.聯(lián)合國(guó)規(guī)定的唯一語(yǔ)言 D.賽事組委會(huì)唯一指定外語(yǔ)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)西北地區(qū)簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的甲為_(kāi)__________________盆地,乙為_(kāi)_______________山脈。
(2)由①→②→③,景觀變化為森林→ 、 。
(3)甲盆地豐富的礦產(chǎn)資源是______________和_______________,為將這些能源輸送到我國(guó)東部地區(qū),我國(guó)建設(shè)了________工程,這項(xiàng)工程對(duì)東部地區(qū)的好處是_____________。
(4)西北地區(qū)水資源嚴(yán)重缺乏,制約了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活的發(fā)展。該地區(qū)耕地相對(duì)集中的地方一般應(yīng)具備的自然條件是__________________________________。當(dāng)?shù)卦谏a(chǎn)和生活中有適應(yīng)自然環(huán)境的古老引水工程_________________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)政區(qū)圖,回答問(wèn)題
(1)連接圖中①②兩地是我國(guó)人口地理分界線.其中①是________省的________市,②是________省的________縣,此線東南人口________,西北人口________.
(2)省區(qū)③④⑤中,人口最多的少數(shù)民族所在的省是________,少數(shù)民族最多的省是________.(填序號(hào))
(3)A代表的自治區(qū)名稱(chēng)是________,該自治區(qū)內(nèi)主要的少數(shù)民族是________.B自治區(qū)名稱(chēng)是________,該自治區(qū)的行政中心________.C自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)是________,該自治區(qū)內(nèi)的主要少數(shù)民族是________族.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于我國(guó)民族的敘述,不正確的是
A.我國(guó)的少數(shù)民族主要分布在東南、西北、西南地區(qū)
B.人口最多的少數(shù)民族是壯族
C.各民族的分布特點(diǎn)是大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居
D.漢族人口約占全國(guó)人口總數(shù)的92%
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】家住綿陽(yáng)的張明同學(xué)設(shè)計(jì)了一條“四大地理區(qū)域之旅”的考察線路,目的是感受祖國(guó)山河的遼闊與壯美,各民族的團(tuán)結(jié)與和諧。
(1)當(dāng)火車(chē)穿行在遼闊的A平原上時(shí),張明看到鐵道兩旁幾乎全是正在收割或收割后的(選填:麥地或稻田)。
(2)在北京一下火車(chē),張明便迫不及待地來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng),興奮地在人民大會(huì)堂等建筑前留影,感受北京作為全國(guó)中心的氛圍。
(3)從哈爾濱到呼和浩特,火車(chē)穿越了季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線B山脈 , 張明發(fā)現(xiàn)智慧的人民因地制宜,在山上發(fā)展 , 與山麓兩側(cè)農(nóng)業(yè)類(lèi)型不同。
(4)旅行中,張明與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹕詈蛣谧鳌T诤艉秃铺刂苓咉w驗(yàn)了(選填:甲或乙)的民居生活,在拉薩郊區(qū)與牧民一起放牧 (選填:細(xì)毛羊、牦牛、三河馬)。
(5)從綿陽(yáng)到呼和浩特,年降水量逐漸 , 氣候越來(lái)越干燥,因此張明嘴唇愈來(lái)愈干燥;拉薩因海拔 , 晝夜溫差大,即使盛夏的晚上也要穿較厚的外套;從拉薩坐汽車(chē)回綿陽(yáng)途中,要注意防范暴雨引發(fā)的山地災(zāi)害,如等。
(6)由圖可知,張明這次旅行依次到達(dá)的四大地理區(qū)域是:南方地區(qū)(綿陽(yáng))→(北京、哈爾濱)→ (呼和浩特)→青藏地區(qū)(拉薩)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)字母Ⅰ代表的是四大地理區(qū)域的地區(qū),一月平均氣溫(填大于或小于)0℃。
(2)字母Ⅳ代表的是四大地理區(qū)域中的地區(qū),造成該區(qū)域氣候寒冷的主要原因是。
(3)四大地理區(qū)域中氣候濕熱的是(填字母代號(hào))。
(4)字母C所在的東北地區(qū)位于我國(guó)的東北部,包括黑龍江省、省、遼寧省,這里緯度(填高或者低),冬季漫長(zhǎng)而寒冷。但這里土壤肥沃,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá),主要的糧食作物是(至少填一種)。
(5)圖中b處附近是以重工業(yè)為主的工業(yè)基地。
(6)圖中a處附近是北方最大的綜合性工業(yè)基地:工業(yè)基地。
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