精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)香港地處南海之濱,位于珠江口
 
側(cè),由
 
島、九龍、新界.與香港澳門相鄰的是
 

(2)圖中A是
 
經(jīng)濟特區(qū),B是
 
經(jīng)濟特區(qū)
(3)香港的小張計劃8月份坐火車到北京旅游,他可以從香港經(jīng)過
 
鐵路線直接到北京
(4)港澳與祖國內(nèi)地的聯(lián)系十分密切,一直以來,港澳所需的
 
、
 
、原料和燃料等生產(chǎn)生活資料主要依靠祖國內(nèi)地穩(wěn)定的供應(yīng),香港和內(nèi)地的經(jīng)濟合作優(yōu)勢互補、互惠互利.
分析:香港地處南海之濱,珠江口東側(cè),北與廣東省深圳市相連,香港與內(nèi)地的聯(lián)系相當(dāng)便利,有京九與廣深鐵路和內(nèi)地相連.長期以來,港澳與祖國內(nèi)地一直保持著密切的經(jīng)濟聯(lián)系,其中以香港表現(xiàn)得最為明顯.祖國內(nèi)地自然資源、勞動力資源豐富且低廉,而香港則擁有豐富的資金、技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗.香港和祖國內(nèi)地的經(jīng)濟合作,優(yōu)勢互補、互惠互利.
解答:解:(1)香港位于珠江口東側(cè),北與深圳相連,香港由香港島、九龍半島和新界三部分,以及262個大小島嶼組成;
    (2)位于珠江三角洲上的經(jīng)濟特區(qū)有A深圳和B珠海;
     (3)小張同學(xué)今年暑假計劃乘坐火車到北京旅游,他可以經(jīng)過京九鐵路線到北京;
    (4)香港的經(jīng)濟發(fā)展與祖國內(nèi)地聯(lián)系密切.半個多世紀(jì)以來,香港一直起著溝通祖國大陸與世界的橋梁作用.香港經(jīng)濟發(fā)達,技術(shù)先進,管理科學(xué);而內(nèi)地有豐富的自然資源和勞動力資源,可與內(nèi)地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成互補,促進彼此經(jīng)濟發(fā)展.所以,祖國內(nèi)地向香港除提供日常生活消費品外,還有勞動力.
故答案為:
 (1)東;香港; 廣東;
(2)深圳; 珠海;
(3)京九;
(4)淡水; 食品.
點評:本題考查香港地區(qū)的地理位置的經(jīng)濟狀況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)A點的經(jīng)緯度是
 
,B點的經(jīng)緯度是
 

(2)圖中①②③④四地中,位于西半球的是
 
地.
(3)如果北京時間(東八區(qū))是15:00,則圖中B地的時間應(yīng)是
 

(4)判斷圖中③地在④地的
 
方向.
(5)按照地球上五帶的劃分,①地屬
 
帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
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(1)地球表層可分為
 
大板塊;幾乎全部位于海洋的板塊是
 
板塊.
(2)②海域是由于板塊
 
(張裂拉伸、碰撞擠壓)形成的;①處山脈是由于板塊
 
(張裂拉伸、碰撞擠壓)形成的;根據(jù)板塊的運動方向判斷,地中海的面積將不斷
 
.(擴大、縮小)
(3)板塊
 
 
的地帶,火山和地震活動頻繁.中國東部的臺灣省多地震是因為位于
 
板塊和
 
板塊交界處的活躍地帶,屬
 
火山地震帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
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(1)圖2中A高原的土地利用類型是
 
,農(nóng)業(yè)以
 
為主.
(2)圖2中B高原夏季氣溫較
 
,其原因是
 

(3)圖2中C是
 
盆地,該盆地年降水量
 
(大于或小于)800毫米.
(4)圖2中D地區(qū)夏季盛行風(fēng)主要來自太平洋的是
 
季風(fēng)(方向).
(5)圖1的氣候類型分布在圖2B、E、G三地中的
 
,該氣候年降水分配的特點是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)圖中陰影部分為我國四大工業(yè)基地(滬寧杭地區(qū)、遼中南地區(qū)、京津唐地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)),讀圖判斷字母所代表的工業(yè)基地:
A
 
;B
 

C
 
;D
 

(2)A、C兩工業(yè)區(qū)都分布有鋼鐵工業(yè),但建立的基礎(chǔ)不同.A工業(yè)區(qū)建立鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)是:有豐富的
 
 
資源;C工業(yè)區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)則是因為有廣闊的
 
和便利的
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

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(1)圖景觀中屬于自然景觀的有
 
,屬于人文景觀的有
 

(2)圖中旅游景觀的豐富多彩,說明旅游資源具有
 
性.其中G旅游景觀充分體現(xiàn)了它們所具有的
 
價值.
(3)把圖中旅游景觀的代碼分別填入下面相應(yīng)的旅游資源分類中.
文化藝術(shù)景觀 生物景觀 風(fēng)土民俗 地質(zhì)地貌景觀 建筑景觀 水文地理景觀
 
 
 
 
 
 

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