科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:2011-2012學年云南昆明三中、滇池中學初二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下圖 “我國四大地理區(qū)域圖”,完成下列要求。(7分)
(1)20元人民幣上的景觀,分布在圖中 (填字母)區(qū)域,50元人民幣上的景觀,分布在圖中 (填字母)區(qū)域;
(2)圖中B是我國的 地區(qū),該區(qū)域內(nèi)的耕地類型屬于 ;
(3)C區(qū)域主要的自然特征是 ,造成A、D區(qū)域自然特征差異的主要原因是 因素;
(4)圖中A、B區(qū)域的分界線是 一線。
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科目:初中地理 來源:2014屆福建省福州市八年級下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下圖“我國四大地理區(qū)域略圖”,回答問題。
(1)區(qū)域C和區(qū)域D的分界線大致是_______ (山脈)—______(河流)一線。
(2)甲地與乙地相比, 冬季氣溫較低的是______地,導致這種差異的主要因素是______;甲地與丙地相比, 年降水量較少的是______地,導致這種差異的主要因素是______。
(3)下列項目中屬于區(qū)域A的是______,屬于區(qū)域D的是______。(填代號)
①賞冰燈 ②賽龍舟 ③獻哈達 ④那達慕大會
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科目:初中地理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣東茂名卷)地理(解析版) 題型:綜合題
讀下圖 “我國四大地理區(qū)域略圖”,回答問題。
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(1)A、C兩區(qū)均有大面積冰雪,但成因不同,A區(qū)是因為_________,而C區(qū)是因為________。
(2)B、D兩區(qū)相比,在發(fā)展經(jīng)濟過程中可實現(xiàn)優(yōu)勢互補,D區(qū)可以在________方面援助B區(qū)發(fā)展,B區(qū)可以為D區(qū)發(fā)展提供豐富的_______資源,著名的___________工程就是為實現(xiàn)這一目的而建設的。
(3)C、D兩區(qū)相比,農(nóng)業(yè)耕地類型有明顯差異,C區(qū)為________,D區(qū)為_________,產(chǎn)生這種差異的主要原因是_______________。
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