【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)將圖中字母所代表的五帶名稱(chēng)填在下面相應(yīng)的橫線上A__;B__;C__;D__;E__。
(2)寫(xiě)出圖中字母所代表的緯線的名稱(chēng):a__;b__。
(3)若太陽(yáng)直射b緯線,則北半球?yàn)?/span>__季,日期為__月__日,此時(shí)北半球的晝夜長(zhǎng)短情況為__。
(4)五帶的形成,主要是由地球的__運(yùn)動(dòng)形成的。
【答案】熱帶 北溫帶 南溫帶 北寒帶 南寒帶 赤道 北回歸線 夏 6 22 晝長(zhǎng)夜短 公轉(zhuǎn)
【解析】
由于地球公轉(zhuǎn),太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回的移動(dòng),使太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況不同,人們根據(jù)地球表面不同地區(qū)獲得太陽(yáng)熱量的多少,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶。在南、北回歸線之間的地區(qū),有太陽(yáng)直射現(xiàn)象。這個(gè)地區(qū)獲得的太陽(yáng)光熱是全球最多的,稱(chēng)為熱帶。南極圈以南、北極圈以北地區(qū),太陽(yáng)高度很小,有極晝和極夜現(xiàn)象,得到的太陽(yáng)熱量極少,氣溫很低,稱(chēng)為寒帶。南北回歸線到南北極圈之間的地區(qū),得到的光熱介于熱帶和寒帶之間,氣溫也較適中,一年四季分明,稱(chēng)為溫帶。
據(jù)圖分析可知:
(1)人們根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為五個(gè)溫度帶。圖中A位于23.5°S—23.5°N之間,為熱帶;B北溫帶位于23.5°N—66.5°N之間;C南溫帶位于23.5°S—66.5°S之間,D北寒帶位于66.5°N—90°N之間;E南寒帶位于66.5°S—90°S。
(2)圖中字母所代表的緯線的名稱(chēng)為:a為赤道,南北半球和南北緯度的分界線;b為北回歸線,熱帶與北溫帶的分界線,是太陽(yáng)直射點(diǎn)能夠到達(dá)的最北端。
(3)太陽(yáng)直射b緯線(北回歸線)時(shí),為北半球的夏至日,是北半球的夏季,此時(shí)日期為 6月22日前后,此時(shí)是北半球一年中,晝最長(zhǎng),夜最短的一天,所以北半球的晝夜長(zhǎng)短情況為晝長(zhǎng)夜短。
(4)由于地球公轉(zhuǎn),太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回的移動(dòng),使太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況不同,人們根據(jù)地球表面不同地區(qū)獲得太陽(yáng)熱量的多少,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然環(huán)境差異的基礎(chǔ)上,人類(lèi)活動(dòng)也呈現(xiàn)明顯的差異。下列敘述不正確的是:
A. 農(nóng)業(yè)具有西牧東耕的分布特點(diǎn)B. 人口、交通線表現(xiàn)為東密西疏的特點(diǎn)
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平東部高、西部低D. 農(nóng)作物具有南麥北稻、南甘北甜的分布特點(diǎn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)青藏高原與同緯度的四川盆地比較,氣溫要低得多,其主要影響因素是( 。
A. 緯度因素B. 海陸因素C. 地形因素D. 人為因素
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