【題目】在我國(guó)東部海域的海底,人們發(fā)現(xiàn)了古河流及水井等人類(lèi)活動(dòng)的痕跡,說(shuō)明過(guò)去的陸地變成了現(xiàn)在的海洋,造成這一海陸變遷實(shí)例的主要原因可能是( )
A.板塊碰撞
B.海平面下降或地表隆起
C.海平面上升或地表下陷
D.人類(lèi)的活動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某省行政中心位置及其氣溫曲線和降水柱狀圖,回答問(wèn)題
(1)該城市是省的行政中心。
(2)該城市氣溫的年較差約為 , 降水最少的季節(jié)是 , 與北京比較,該城市冬季氣溫更(高或低),年降水量更(多或少)。
(3)該城市位于我國(guó)四大地理區(qū)域的地區(qū),屬于(氣候類(lèi)型)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“滄海桑田”在地理學(xué)上的正確含義是( )
A.填海造陸種田
B.比喻世事的變遷
C.比喻海陸的變遷
D.在海邊種植桑樹(shù)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)現(xiàn)階段的人口政策是
A.嚴(yán)格控制城市人口增長(zhǎng)
B.人口越多越好
C.人口越少越好
D.實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀金沙某地區(qū)地形剖面圖,回答下題。
(1)ABCD四地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法符合因地制宜的是( 。
A.A地種植水稻
B.B地發(fā)展林業(yè)
C.C地發(fā)展經(jīng)果林
D.D地發(fā)展畜牧業(yè)
(2)80~90年代,人們將A、B兩地開(kāi)墾成耕地種植玉米、馬鈴薯等作物,可能將產(chǎn)生的主要環(huán)境問(wèn)題是( 。
A.水土流失
B.空氣干燥
C.土地沙化
D.河流干枯
(3)如果你家在D處有一塊土地,從提高經(jīng)濟(jì)效益的角度請(qǐng)你選擇一種農(nóng)作物進(jìn)行種植( 。
A.小麥
B.水稻
C.牧草
D.玉米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖南亞地區(qū)農(nóng)作物分布圖,完成下面小題。
【1】據(jù)圖可知,有關(guān)南亞農(nóng)作物分布敘述正確的是
A. 棉花分布在東北部地區(qū) B. 小麥分布在恒河三角洲
C. 水稻分布在東北部和西部沿海 D. 黃麻分布在印度河平原
【2】圖中四城市中,最適合發(fā)展棉紡織工業(yè)的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀《澳大利亞》地圖,完成下列知識(shí)要點(diǎn)歸納訓(xùn)練理解識(shí)記。
(1)填注地理事物名稱(chēng),海洋:AB大洲: C。
(2)澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家,被稱(chēng)為“” 的國(guó)家。
(3)澳大利亞的城市、人口主要分布在 從氣候,對(duì)外交通,經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件方面說(shuō)說(shuō)看這種分布特點(diǎn)的原因___________________ 。
(4)澳大利亞農(nóng)牧區(qū)分布在東南和西南地區(qū),從地形和氣候兩部分分析原因地形 ,氣候 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】極地地區(qū)是研究地球環(huán)境的“天然實(shí)驗(yàn)室”,讀我國(guó)南極科考站分布圖,完成下面小題.
【1】我國(guó)南極科考站中,無(wú)極晝極夜現(xiàn)象的是( 。
A. 長(zhǎng)城站 B. 中山站 C. 泰山站 D. 昆侖站
【2】兩極地區(qū)的共同特征是( 。
A. 均在極圈以?xún)?nèi) B. 均沒(méi)有長(zhǎng)期居民 C. 淡水資源缺乏 D. 酷寒、多狂風(fēng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“某區(qū)域局部圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中甲所在半島西岸分布有世界著名的自然景觀;
(2)由甲地到乙地降水量 , 氣溫年較差 , 氣候的海洋特征逐漸減弱;
(3)根據(jù)圖中河流流向判斷,該半島的地勢(shì)特征大致為 , 從河流開(kāi)發(fā)利用的角度,河流中上游地區(qū)資源豐富,其主要成因是。
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