【題目】穿衣指數(shù)是根據(jù)天氣的陰晴、冷熱、風(fēng)力等情況,來提醒人們適當(dāng)著裝。下圖為我國某日穿衣指數(shù)分布圖,讀圖完成下列問題。
【1】該日期最不可能是
A. 3月21日 B. 5月1日 C. 7月21日 D. 10月21日
【2】造成我國東部地區(qū)穿衣指數(shù)如圖分布的主要原因是
A. 海陸位置 B. 地勢高低
C. 緯度差異 D. 風(fēng)俗習(xí)慣
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】氣候復(fù)雜多樣,是我國氣候的主要特征之一.我國地域遼闊,地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū),加上我國地形復(fù)雜,地勢高低懸殊,更增加了我國氣候的復(fù)雜多樣性.我國冬季南北氣溫差異大,南方溫暖,而越往北氣溫就越低.夏季南北普遍高溫,所以不同的季節(jié)不同地區(qū)的穿衣指數(shù)不一樣。
【1】根據(jù)我國氣溫分布規(guī)律,冬季南北氣溫差異大,南方溫暖,越往北氣溫越低.夏季南北則普遍高溫,7月正值我國夏季,而圖示南北方的穿衣指數(shù)分布卻并不相同,故最不可能的是7月份。
【2】我國冬季南北氣溫差異大,南方溫暖,越往北氣溫越低.夏季南北普遍高溫.根據(jù)題意.故選:C。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“黃河源頭水系圖”,回答下列問題。
(1)黃河的源頭在__________省,它發(fā)源于_______高原上的_____________山脈。
(2)根據(jù)河長唯____的原則,黃河的正源是__________。
(3)黃河沿岸的鄂陵湖、扎陵湖、黃河灘等湖泊、沼澤對黃河的流量起著天然的__________作用。冰雪融水豐盈時湖泊_______水,冬春季節(jié)河流少水時湖泊放水補給河流。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】水土流失是多種因素綜合影響造成的,圖5是影響水土流失因素的模擬實臉之一(實驗中都使用拈土),讀圖完成下面小題。
【1】圖中實驗?zāi)M的是哪個因素對水土流失的影響
A. 地表土質(zhì) B. 植被疏密 C. 坡度陡緩 D. 降水強度
【2】以下哪些人類活動有利于減輕水土流失
①在陡坡修建林田②在緩坡開辟耕地③打壩淤地④退耕還林還草
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀漫畫“小草的哀求”,完成下列各題。
【1】漫畫所反映的情況可能導(dǎo)致的環(huán)境問題主要是
A.土地荒漠化
B.全球變暖
C.臭氧層破壞
D.酸雨污染
【2】漫畫所反映的問題主要發(fā)生于我國的
A.長江中下游地區(qū)
B.西北地區(qū)
C.東南沿海地區(qū)
D.東北和西南地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】西北地區(qū)的地面植被,由東向西,大體為( )
A.荒漠→荒漠草原→草原 B.荒漠→草原→荒漠
C.草原→荒漠→草原 D.草原→荒漠草原→荒漠
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】左圖是我國局部地區(qū)圖,右圖是某地作物種植景觀圖,讀圖完成下面小題。
【1】我國哪條重要的地理分界線經(jīng)過左圖中甲山脈
A. 濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)界線 B. 地勢二、三級階梯界線
C. 暖溫帶與中溫帶界線 D. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線
【2】右圖所展現(xiàn)的耕作場景,可能是圖8中的
A. ①地區(qū) B. ②地區(qū) C. ③地區(qū) D. ④地區(qū)
【3】左圖中四地的溫度帶和干濕地區(qū)對應(yīng)錯誤的是
A. ①地區(qū)中溫帶半干旱區(qū) B. ②地區(qū)暖溫帶半濕潤區(qū)
C. ③地區(qū)暖溫帶半濕潤區(qū) D. ④地區(qū)亞熱帶濕潤區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
濰坊某國際學(xué)校部分師生2016年暑假到美國游學(xué)考察,7月16日8點從北京首都機場出發(fā),飛行16個小時到達洛杉磯(西八區(qū))。參觀了當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)、黃石國家公園和霍普金斯農(nóng)場。下圖是北美洲地形分布圖。
(1)出發(fā)之前,同學(xué)們先在地圖上了解美國的地理環(huán)境。
① 山脈,② 河流,③ 灣,④ 州。
(2)同學(xué)們到達洛杉磯時,當(dāng)?shù)貢r間是2016年7月 日 時 。該季節(jié)洛杉磯的氣候特征是什么?
(3)同學(xué)們在當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)見到了不同膚色的學(xué)生,以白種人和黑種人較多,你能簡要說出歷史上白種人和黑種人是怎樣來到美洲的嗎?
(4)同學(xué)們來到黃石公園后,看到了眾多的間歇泉和溫泉。請說出這里地?zé)豳Y源豐富的原因。
(5)同學(xué)們在霍普金斯農(nóng)場參觀時,聽農(nóng)場主介紹這里一個勞動力能耕種一萬多畝的土地。美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率高的原因是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)當(dāng)①地為中午12點時,②地處于_____(白天或夜晚)。
(2)看緯度位置,丙地位于五帶中的_____帶,屬于______(低、中、高)緯度。
(3)讀甲、乙、丙三地氣候資料圖,其中降水均勻的是_____圖;丙地的氣候類型是_____;請根據(jù)圖示信息描述乙地的氣候特征:_____,_____,這種氣候主要分布在_____。
(4)導(dǎo)致甲、乙、丙三地氣候出現(xiàn)差異的主要原因是_____。
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