【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問(wèn)題:

【1】當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到_____點(diǎn)時(shí)填字母,太陽(yáng)直射在_____,我國(guó)白天時(shí)間最短,這一天是________。節(jié)氣

【2】當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到____點(diǎn)時(shí)填字母,太陽(yáng)直射在____,我國(guó)白天時(shí)間最長(zhǎng),這一天是______。節(jié)氣

【3】當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到點(diǎn)時(shí)填字母,太陽(yáng)直射在,此日離我國(guó)國(guó)慶節(jié)最近。

【4】當(dāng)太陽(yáng)光直射在圖7中甲地所在緯線(xiàn)上時(shí),這一天是北半球的節(jié)氣,地球公轉(zhuǎn)至字母處,圖8是悉尼1510E330S622923、1222三天正午太陽(yáng)照射樹(shù)影示意圖,其中表示1222的是

【答案】

【1】C;南回歸線(xiàn);冬至日

【2】A北回歸線(xiàn)夏至日

【3】B;赤道

【4】冬至日;C;

【解析】

試題分析:

【1】我國(guó)白天時(shí)間最短的一天是冬至日,日期是12月22日前后,此時(shí)太陽(yáng)直射的緯線(xiàn)是南回歸線(xiàn),地球運(yùn)行到圖中的C點(diǎn)

【2】我國(guó)白天時(shí)間最長(zhǎng)的一天是夏至日,日期是6月22日前后,此時(shí)太陽(yáng)直射的緯線(xiàn)是北回歸線(xiàn),地球運(yùn)行到圖中的A點(diǎn)

【3】我國(guó)國(guó)慶節(jié)是10月1日,據(jù)此秋分日9月23日前后最接近,秋分日時(shí),太陽(yáng)直射的緯線(xiàn)是赤道

【4】讀圖可知,圖1中甲地所在緯線(xiàn)是南回歸線(xiàn),當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)時(shí),是北半球的冬至日,地球公轉(zhuǎn)到圖中的C處;12月22日是北半球的冬至日,此時(shí)太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn),南半球的太陽(yáng)高度角最大,影子最短,因此可知,圖2中表示12月22日的是..

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們絕大多數(shù)同學(xué)生活區(qū)的聚落形態(tài)是(

A、牧場(chǎng) B、城市 C、鄉(xiāng)村 D、林區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)河流的水文特征差異明顯,下列河流中有水量大,含沙量小,冬季不結(jié)冰特點(diǎn)的河流是

A、黑龍江 B、黃河

C淮河 D、珠江

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017·德州中考)閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 中國(guó)南海幅員遼闊,擁有300 km2的浩瀚海域,在南海散布著大小200多個(gè)島嶼礁灘,統(tǒng)稱(chēng)為南海諸島。南海與南海諸島地理位置非常重要,是我國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。

材料二 珠江三角洲、臺(tái)灣省、中國(guó)南海圖

(1)填出圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)。

島嶼:C____________; 海峽:D____________。

(2)隨著陸地自然資源日益匱乏,人地矛盾日益尖銳,海洋資源成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要后備資源。試列舉南海海域擁有的海洋資源種類(lèi)(至少三種)____________________。

(3)分析A河流汛期長(zhǎng)的原因____________________________。

(4)珠江三角洲與B地區(qū)以____________的方式進(jìn)行合作。

(5)臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。據(jù)圖描述臺(tái)灣的海陸位置____________________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀地圖和資料,

資料1

資料2:在1519年9月,航海家麥哲倫Magellan率領(lǐng)一支200多人的探險(xiǎn)船隊(duì),分乘5艘帆船從西班牙出發(fā),向西南穿越大西洋,繞過(guò)南美大陸南端的海峽,進(jìn)入太平洋。一路上船員們歷盡千辛萬(wàn)苦,還有不少人病死在途中。1521年3月,船隊(duì)到達(dá)菲律賓。麥哲倫因介入島上部族糾紛,被當(dāng)?shù)鼐用駳⑺。最后,船?duì)只剩下1艘帆船和10多名船員。他們向西穿過(guò)印度洋,繞過(guò)非洲南端的好望角,終于在1522年9月回到原出發(fā)地西班牙。麥哲倫船隊(duì)首次完成了繞地球一周的航行。:

麥哲倫大致航海路線(xiàn):從歐洲出發(fā)經(jīng)大西洋過(guò)南美大陸南端的海峽,過(guò)太平洋,經(jīng)印度洋,過(guò)好望角,最后通過(guò)大西洋回到歐洲。其中經(jīng)過(guò)的南美大陸南端的海峽后來(lái)命名為麥哲倫海峽,以紀(jì)念麥哲倫在人類(lèi)航海史上作出的巨大貢獻(xiàn)。

回答問(wèn)題

【1】麥哲倫環(huán)球航行的出發(fā)地是哪個(gè)國(guó)家?出發(fā)的時(shí)間?

【2】寫(xiě)出麥哲倫航行的路線(xiàn)中經(jīng)過(guò)的大洋按順序?qū)懗鰜?lái)

-從大西洋出發(fā)-----______洋-----_____洋,回到_____洋。

【3】麥哲倫環(huán)球航行證明了地球的形狀是什么形狀?

【4】人們通過(guò)什么紀(jì)念麥哲倫在人類(lèi)航海史上作出的巨大貢獻(xiàn)的?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列推出的地方戲與所屬省區(qū)的連線(xiàn)正確的一組是

A秦腔山東 B湘劇湖南

C豫劇四川 D瓊劇廣東

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(原創(chuàng))讀北京市與臺(tái)灣省兩幅圖,回答下列問(wèn)題。

(1)北京市位于臺(tái)灣省________方向。

(2)分析北京市與臺(tái)灣島大河流向,分別說(shuō)出兩地的地勢(shì)特征_______________________________。

(3)20世紀(jì)90年代開(kāi)始,臺(tái)灣重點(diǎn)發(fā)展以______為主導(dǎo)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),該產(chǎn)業(yè)出口產(chǎn)品特征以______(初級(jí)、高附加值、普通工業(yè))產(chǎn)品為主,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)類(lèi)型為_(kāi)_______(勞動(dòng)、技術(shù)、原料)密集型產(chǎn)業(yè)。

(4)近年來(lái),由于日本的挑釁,中國(guó)海監(jiān)船加強(qiáng)巡視的島嶼A是________島。

(5)臺(tái)灣省的瓜果大量在大陸北方城市的商場(chǎng)出現(xiàn),下列水果不可能來(lái)自臺(tái)灣的是(  )

A.香蕉 B.菠蘿 C.甘蔗 D.哈密瓜

(6)臺(tái)灣島上主要人口和城市集中分布在西部沿海地區(qū),這種分布特點(diǎn)的形成主要受哪些條件影響?

____________________________________________________。(兩條即可)

(7)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定:2016年2月6日03時(shí)57分在臺(tái)灣高雄市發(fā)生6.7級(jí)地震,震源深度15千米。運(yùn)用板塊理論解釋臺(tái)灣省多地震的原因________________________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖6:經(jīng)緯網(wǎng),完成下列各

【1】陰影表示黑夜,此時(shí)北半球的節(jié)氣是

A春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

【2】地所在的地理坐標(biāo)是

A70°S,150°E

B.70°S,150°W

C.70°N,150°E

D.70°N,150°W

【3】地位于地的

A東南方向

B.東北方向

C.西南方向

D.西北方向

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】6月至7月,某探險(xiǎn)隊(duì)沿線(xiàn)路進(jìn)行了為期一個(gè)多月的地理探險(xiǎn)考察,讀圖完成下列各小

【1】沿途隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)人口分布稀疏的地區(qū)是()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【2】途中探險(xiǎn)隊(duì)員們?cè)庥觥翱耧L(fēng)暴雨”的天氣,這個(gè)地點(diǎn)最有可能是()

A.B.C.D.

【3】地不能看到的現(xiàn)象是()

A.排列整齊的橡膠林B.隨風(fēng)搖曳的椰子樹(shù)

C.一望無(wú)際的水稻田D.碩果累累的棗椰樹(shù)

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