【題目】讀甲、乙兩圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)甲圖中①~⑧河流分別注入太平洋、印度洋和北冰洋,形成 狀水系,由此判斷亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)是 。
(2)乙圖中A是亞、非兩洲的分界線 運(yùn)河, B線以南的廣大地區(qū)是 (人種)的故鄉(xiāng)。
(3)亞洲的氣候特點(diǎn)是 ,與亞洲相比,非洲缺少溫帶、寒帶氣候的原因是 。
(4)下圖的高腳屋是東南亞原住居民的房屋, ,雙層結(jié)構(gòu),上層住人,下層存放雜物,窗戶大,屋頂坡面長(zhǎng)且陡。請(qǐng)分析這種民居與當(dāng)?shù)貧夂虻年P(guān)系。
【答案】(1)輻射;中部高、四周低
(2)蘇伊士;黑種人
(3)氣候復(fù)雜多樣,季風(fēng)氣候顯著;非洲緯度位置低,只有熱帶、亞熱帶
(4)高腳屋:東南亞主要是熱帶季風(fēng)、熱帶雨林氣候,高溫潮濕,高腳屋有利于通風(fēng)防潮散熱。
【解析】
該題以讀亞洲圖和非洲圖為切入點(diǎn),考查的是亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)、河流、氣候,東南亞的民居與氣候的關(guān)系,非洲的氣候,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,亞洲地形的主要特征是:地形以高原、山地為主,平均海拔高;地面起伏大,高低懸殊;地勢(shì)中部高,四周低.受地勢(shì)影響亞洲河流呈輻射狀,從中部高原山地流向周圍的海洋.①~④注入太平洋,⑤注入印度洋,⑥~⑧注入北冰洋。
(2)讀圖可知,亞洲和非洲的分界線是A蘇伊士運(yùn)河,B線以南的廣大地區(qū)是撒哈拉以南的非洲,是黑種人的故鄉(xiāng)。
(3)亞洲氣候特點(diǎn)是氣候復(fù)雜多樣;大陸性氣候顯著;季風(fēng)氣候顯著;與亞洲相比,非洲缺少溫帶、寒帶氣候的原因是非洲大部分位于37°N~34°S,緯度位置低,只有熱帶、亞熱帶。
(4)高腳屋是東南亞原住居民的房屋;主要是由于東南亞主要是熱帶季風(fēng)、熱帶雨林氣候,高溫潮濕,高腳屋有利于通風(fēng)防潮散熱。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)今世界的主題是( )
A. 環(huán)境保護(hù)B. 控制人口數(shù)量,增強(qiáng)人民體質(zhì)
C. 和平與發(fā)展D. 戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)領(lǐng)土的最南端( )
A.曾母暗沙B.漠河縣北端的黑龍江主航道中心線上
C.帕米爾高原D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】玲玲在大街上看見車輛的車牌號(hào)為“蘇Axxxxx”,這輛車可能來(lái)自哪個(gè)。 )
A.內(nèi)蒙古自治區(qū)B.江蘇省
C.安徽省D.江西省
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人口突出的特點(diǎn)是( )
A.人口基數(shù)大,人口數(shù)增長(zhǎng)快B.人口分布不均,東部人口少
C.人口老齡化嚴(yán)重,勞動(dòng)力短缺D.人口基數(shù)小,人口數(shù)增長(zhǎng)快
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南極科學(xué)考察隊(duì)要克服的惡劣氣候是( )
A. 酷寒、干燥、烈風(fēng)B. 颶風(fēng)、暴雨、寒冷
C. 暴雨、雷電、大風(fēng)D. 臺(tái)風(fēng)、寒潮、冰雹
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】沙特阿拉伯的貝都因人,居住在帳篷里,穿著寬大的白色袍子,過著游牧生活,因此可知,他們居住的地方( )
A. 氣候濕熱B. 分干濕兩季C. 氣候干燥D. 多地震,帳篷可用于防震
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于長(zhǎng)江、黃河兩河流特征的敘述,正確的是
A.都流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯B.黃河和長(zhǎng)江都向東注入東海
C.兩河下游都流經(jīng)平原并形成“地上河”D.黃河和長(zhǎng)江都有凌汛現(xiàn)象
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)南、北美洲的比較,正確的是 ( )
A. 兩大洲氣候都具有暖濕的特點(diǎn)
B. 兩大洲在高緯度地區(qū)都有寒帶
C. 北美洲有面積廣大的亞寒帶針葉林、南美洲有熱帶雨林
D. 北美洲以溫帶氣候?yàn)橹,南美洲以寒帶氣候(yàn)橹?/span>
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