【題目】下列選項中，不能作為地球“滄海桑田”變遷例證的是（ ）

A．在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石

B．海底發(fā)現(xiàn)古河道和森林遺跡

C．印度發(fā)生大面積洪災(zāi)，農(nóng)田被淹沒

D．極地發(fā)現(xiàn)煤田

【答案】C

【解析】

試題分析：地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動與變化之中．海洋可以變成陸地，陸地也可變成海洋．

解：青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石、臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)古河道和森林遺跡、極地發(fā)現(xiàn)煤田都是海陸變遷的結(jié)果，證明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動和變化中；印度發(fā)生大面積洪災(zāi)，農(nóng)田被淹沒，是氣候因素影響；故選項C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國在地球上的位置圖，回答問題。

（1）要描述一個國家或地區(qū)的地理位置一般包括位置和位置。
（2）從經(jīng)度來看，我國位于半球，從緯度來看，我國位于 半球。
（3）請配對。

A．我國南北相距5500千米

①我國東部降水豐富

B．我國東臨太平洋

②我國發(fā)展多種經(jīng)營

C．北回歸線穿過我國大陸南部

③我國東西時差可達(dá)四小時

D．我國東西相距5000多千米

④我國大部分地區(qū)地處北溫帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理小組以亞洲為例探究地形、氣候和河流之間的關(guān)系。下面是該小組探究時使用的亞洲地形簡圖和亞洲氣候類型分布圖及三個探究事例。據(jù)此回答下列問題。

(1)讀圖歸納

歸納1：讀亞洲地形簡圖，請你從宏觀上歸納由A到B的地勢特點。

地勢特點：__ __。

歸納2：讀亞洲氣候類型分布圖，歸納亞洲氣候特點(三條)。

氣候特點：__ __。

(2)探究推理

事例1：在亞洲氣候類型分布圖中，C地氣溫比D地低，其原因是__ _。

事例2：圖中俄羅斯的鄂畢河干流水量豐富，水流比較平穩(wěn)，結(jié)冰期長。請按照下列提示，分析地形和氣候?qū)Χ醍吅痈闪魃鲜鏊奶卣鞯挠绊憽?/span>

地形的影響：水流平穩(wěn)是因為__ 。

氣候的影響：結(jié)冰期長是因為__ _。

事例3：亞洲的許多大河，上游流經(jīng)山區(qū)的地方流速快，多峽谷地形；下游流速緩慢，多平原地形。這種現(xiàn)象表明__ _(自然因素)對地形有塑造作用。（1分）

(3)探究結(jié)論

通過上述探究，該小組得出四個結(jié)論：①地形對氣候有影響。②地形對河流有影響。③氣候?qū)恿饔杏绊�。④河流對地形有影響。參考以上結(jié)論，將地形、氣候、河流三個詞語按相互關(guān)系填寫在方框中。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列亞洲的河流不注入北冰洋的是（ ）

A. 葉尼塞河 B. 勒拿河 C. 阿姆河 D. 鄂畢河

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國帆船手駕駛“青島號”帆船，實現(xiàn)了中國人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。讀 航程示意,完成下列問題。

（1）“靑島號"帆船環(huán)球航海先后經(jīng)過的大洋是（ ）
A.大西洋——太平洋——印度洋
B.太平洋——大西洋——印度洋
C.太平洋——印度洋——大大西洋
D.太平洋——北冰洋——印度洋
（2）航行中經(jīng)過的熱量帶是（ ）
①北溫帶 ②熱帶 ③南溫帶 ④南寒帶
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（3）N大洲是（ ）
A.北美洲
B.大洋洲
C.非洲
D.南美洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界上，人口在1億以上的國家有 ( )

A. 2個 B. 5個 C. 10個 D. 15個

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】據(jù)2000年統(tǒng)計,我國平均人口密度為每平方千米_________，是世界平均人口密度(每平方千米________人)的3倍多。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國的行政區(qū)大致劃分為（ ）

A．省、縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級 B．省、地、縣三級

C．省、縣、村三級 D．縣、鄉(xiāng)、村三級

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某地西側(cè)是西半球，東側(cè)是東半球，北側(cè)是北寒帶，南側(cè)是北溫帶，該地地理坐標(biāo)是:

A. 20°W，23.5°N B. 20°W，66.5°N C. 160°E，66.5°N D. 160°W，23.5°S

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同步練習(xí)冊答案