【題目】下列的做法中，不利于我們學(xué)好地理的是( )

A.要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題；聯(lián)系實(shí)際，勤于實(shí)踐

B.要會讀圖表，熟練運(yùn)用

C.要放開手腳，拓寬視野

D.要在課堂上學(xué)習(xí)地理，不在生活中運(yùn)用地理

【答案】D

【解析】

根據(jù)學(xué)習(xí)地理會給我們帶來很多益處，要善于總結(jié)分析，進(jìn)行分析解答。

學(xué)習(xí)地理會給我們帶來很多益處，學(xué)好地理，首先要善于觀察發(fā)現(xiàn)問題，留心生活中的地理現(xiàn)象，并且要多積累知識，其次要多看地理方面的書籍，游覽名山大川，了解各地的風(fēng)俗人情，觀看與地理相關(guān)的紀(jì)錄片，開闊眼界；再就是要聯(lián)系實(shí)際勤于實(shí)踐。ABC都是符合題意的選項(xiàng)；“只在課堂上學(xué)習(xí)地理，不在生活中運(yùn)用地理”不利于我們學(xué)好地理。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】俄羅斯的領(lǐng)土分布特點(diǎn)是

A.世界上跨經(jīng)、緯度最多的國家

B.地跨兩大洲、瀕臨四大洋的國家

C.世界上領(lǐng)土面積最大的國家

D.北回歸線橫穿大陸東西，有極晝、極夜現(xiàn)象

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”造成“南橘北枳”的主要原因是

A.氣候不同B.地形不同C.耕作制度不同D.栽培技術(shù)不同

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】與美洲印第安人屬同一人種的是

A.中國人B.歐洲人

C.阿拉伯人D.撒哈拉以南的非洲人

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】劃分我國四大地理區(qū)域的依據(jù)是（ ）

①人口多少 ②地理位置 ③自然環(huán)境 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞，下列說法中不正確的是（ ）

A.臺灣居民大部分是從福建、廣東遷移過去的

B.臺灣古時(shí)被稱為夷州、流求，明代時(shí)始稱臺灣

C.1662年民族英雄鄭成功趕走英國殖民者，收復(fù)臺灣

D.臺灣省包括臺灣島及其周圍的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等小島

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在1：500000的地圖上，實(shí)地距離為20千米的兩城市在圖上的距離是（　�。�

A.50厘米B.4厘米C.40厘米D.2厘米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于長江三角洲的優(yōu)勢，敘述正確的是（）

A.鄰近馬六甲海峽交通便利B.能源礦產(chǎn)豐富

C.我國經(jīng)濟(jì)第二發(fā)達(dá)的地區(qū)D.技術(shù)力量雄厚

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】東經(jīng)180經(jīng)線和西經(jīng)180經(jīng)線實(shí)際上是一條經(jīng)線。180經(jīng)線的東側(cè)是（ ）

A.北緯B.南緯

C.東經(jīng)D.西經(jīng)

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