陸地水資源最主要補(bǔ)充的來源是海陸間循環(huán).
 
考點(diǎn):水資源的數(shù)量和存在形式
專題:
分析:陸地上(或一個流域內(nèi))發(fā)生的水循環(huán)是降水-地表和地下徑流-蒸發(fā)的復(fù)雜過程.陸地上的大氣降水、地表徑流及地下徑流之間的交換又稱三水轉(zhuǎn)化.流域徑流是陸地水循環(huán)中最重要的現(xiàn)象之一.
解答:解:水循環(huán)可以描述為:在太陽輻射能的作用下,從海陸表面蒸發(fā)的水分,上升到大氣中;隨著大氣的運(yùn)動和在一定的熱力條件下,水汽凝結(jié)為液態(tài)水降落至地球表面;一部分降水可被植被攔截或被植物散發(fā),降落到地面的水可以形成地表徑流;滲入地下的水一部分從表層壤中流和地下徑流形式進(jìn)入河道,成為河川徑流的一部分;貯于地下的水,一部分上升至地表供蒸發(fā),一部分向深層滲透,在一定的條件下溢出成為不同形式的泉水;地表水和返回地面的地下水,最終都流入海洋或蒸發(fā)到大氣中.所以陸地水資源最主要補(bǔ)充的來源是海陸間循環(huán)是正確的.
故答案為:√.
點(diǎn)評:正確理解陸上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)是解題的關(guān)鍵,要理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答問題.
材料一:南水北調(diào)中線工程圖和北京氣象資料圖.
材料二:南水北調(diào)中線工程從漢江上游的丹江口水庫取水,全長1241千米,全程砌引水渠道,穿越沿線各水系,每年將145億立方米的水調(diào)到華北平原和黃淮地區(qū),最后到達(dá)天津、北京.
(1)結(jié)合圖,判斷北京的氣候類型是
 
,自然帶是
 

(2)華北平原供水緊張的自然原因是
 
,
人為原因是
 

(3)在南水北調(diào)中線工程的實(shí)施中,為合理利用與保護(hù)水資源,應(yīng)采取的措施是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

日本多地震的原因是( 。
A、日本是群島國家
B、位于太平洋板塊內(nèi)部
C、位于板塊交界處
D、位于亞洲和太平洋之間

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科目:初中地理 來源: 題型:

人類最容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水.
 
(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關(guān)于今天七大洲、四大洋分布狀況的原因,正確的是( 。
A、天生如此
B、今天的海陸分布是從兩億年前零散地分布在世界各地的幾塊大陸,經(jīng)過緩慢漂移,逐漸形成的
C、今天的海陸分布是從兩億年前的一塊原始大陸分裂成幾塊大陸后,緩慢漂移分離,逐漸形成的
D、無法用“大陸漂移說”來說明

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科目:初中地理 來源: 題型:

遇到某種自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),下列正確的做法是(  )
A、在遇到泥石流時(shí),要沿著山谷快速跑向高處
B、遇到地震時(shí),若在室內(nèi),迅速從門或窗逃到戶外躲避
C、在野外遇到龍卷風(fēng)時(shí),應(yīng)就近尋找低洼地伏于地面
D、臺風(fēng)襲來時(shí),靠近窗戶及時(shí)觀察來風(fēng)情況,以便做出判斷

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答.這次降水的形成原因是( 。
A、氣流下沉造成
B、氣流對流上升造成
C、暖氣團(tuán)主動沿鋒面爬升造成
D、暖氣團(tuán)被迫抬升造成

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科目:初中地理 來源: 題型:

目前,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都在全球?qū)で筚Y源的最佳配置,這使全球生產(chǎn)體系出現(xiàn)混合型多層次分工的結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

該模式中,法國所占據(jù)的位置主要依靠本國的( 。
A、原料B、政策C、市場D、技術(shù)

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科目:初中地理 來源: 題型:

小明最近網(wǎng)購一批食品送給奶奶,其中可能產(chǎn)自臺灣的是( 。
A、葡萄、枸杞
B、椰棗、人參
C、杏仁、蘋果
D、茶葉、菠蘿

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