【題目】讀10月26日北京各地霧霾消散時(shí)間預(yù)報(bào)圖,完成下列相關(guān)要求:

(1)下列符號(hào)中,表示“霾”的符號(hào)是________

A.

B.

C.

D.

(2)從圖中北京市各區(qū)縣霧霾消散的時(shí)間順序上可以看出霧霾移動(dòng)(消散)的方向是由________(方向)向________(方向),以此可以看出促使北京各地霧霾消散的主要原因是________

(3)近年,北京地區(qū)霧霾天氣發(fā)生的頻率越來(lái)越高,而且污染程度也越來(lái)越嚴(yán)重,尤其是發(fā)生在今年12月初的嚴(yán)重霧霾天氣,導(dǎo)致全市中小學(xué)停課,對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了嚴(yán)重不利的影響.為了防止霧霾天氣的發(fā)生,消除霧霾對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響,從你的生活實(shí)際出發(fā),你認(rèn)為最需要采取的措施是________.(寫出一條你認(rèn)為最可行的措施即可)

【答案】A西北東南冷空氣活動(dòng)提高油品質(zhì)量,提高汽車燃油效率

【解析】

(1)以上四個(gè)天氣符號(hào)中,A表示的是霾,B表示的是揚(yáng)塵天氣,C表示的是沙塵暴,D表示的是霧。

(2)從圖中北京市各區(qū)縣霧霾消散的時(shí)間順序上可以看出霧霾移動(dòng)的方向是由西北向東南,由此可以看出促使北京各地霧霾消散的主要原因是冷空氣活動(dòng)。

(3)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,最可行的措施是要提高油品質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題。

1圖中甲處的地形是( )

A. 平原 B. 高原 C. 山地 D. 丘陵

2圖中丁處的地形是( )

A. 平原 B. 高原 C. 山地 D. 丘陵

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果原產(chǎn)于歐洲中部、東南部及中亞和我國(guó)西北新疆一帶,是較耐低溫干燥的溫帶水果。結(jié)合右圖,回答下列各題。

1對(duì)蘋果優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 從三級(jí)階梯看,分布在第三級(jí)階梯

B. 從溫度帶上看,主要位于暖溫帶

C. 從干濕區(qū)看,主要位于濕潤(rùn)區(qū)

D. 從四大地理區(qū)域看,位于西北地區(qū)

2近年來(lái),黃土高原成為我國(guó)蘋果的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū),與渤海灣蘋果優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)相比,該產(chǎn)區(qū)具有的優(yōu)勢(shì)是 ( )

A. 氣溫日較差大,有利于糖分的積累 B. 熱量充足,降水更多

C. 種植歷史悠久,科技水平高 D. 交通便利,市場(chǎng)廣闊

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖完成下列內(nèi)容。

(1)圖中A、B、C表示鄉(xiāng)村聚落,分析A、B、C發(fā)展的有利因素是:靠近 ,地形以 為主,這樣的聚落一般沿河流或公路可伸展成 狀。

(2)三個(gè)聚落中,比較可能發(fā)展成為城市的是 ,理由是 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)四大地理分區(qū)圖,回答下列問(wèn)題.

(1)填寫四大地區(qū)名稱:①_____地區(qū),②_____地區(qū),③_____地區(qū),④_____地區(qū);

(2)地區(qū)④與地區(qū) ①②③的分界線大致是_____山脈、____山脈、____山脈、____山脈.

(3)①②③④四區(qū)域中,水、熱條件最豐富的是________(填序號(hào))

(4)地區(qū)①與地區(qū)②的分界線是________(填山脈名稱)

(5)四個(gè)地區(qū)中,大興安嶺是地區(qū)________與地區(qū)________的分界線.(填序號(hào))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方地區(qū)的地形特征是 ( )
A.山地和丘陵為主
B.以盆地和高原為主
C.以平原和盆地為主
D.平原、盆地、高原和丘陵交錯(cuò)分布

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集了以下圖文資料,來(lái)探究影響氣候的部分因素。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)完成下列問(wèn)題。

材料一 一個(gè)地方氣候的狀況主要由當(dāng)?shù)氐臍鉁睾徒邓畞?lái)決定,其形成與多種因素有關(guān)。

材料二 圖甲、圖乙、圖丙。

觀察探究:

(1)圖甲中A、B兩地單位面積獲得太陽(yáng)光熱較多的是________。其主要原因是________。

(2)圖乙中自西向東氣溫年較差逐漸________。其主要原因是________

(3)圖丙中安第斯山脈南段東西兩側(cè)景觀明顯不同,如西側(cè)的A地為茂密的森林,東側(cè)的B地為草原或荒漠,其原因是________對(duì)空氣運(yùn)動(dòng)的阻擋作用,使山脈東西兩側(cè)水分和氣溫狀況產(chǎn)生差異。

(4)暑假期間,家住烏魯木齊的買買提要去青島游玩,從區(qū)域差異的角度考慮,請(qǐng)你提醒他出發(fā)前應(yīng)做何準(zhǔn)備?________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)我國(guó)各民族的地區(qū)分布狀況的描述,正確的是( )

A.漢族全部分布在東部

B.少數(shù)民族全部分布在西部

C.我國(guó)民族總的分布趨勢(shì)是大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居

D.各民族均勻分布

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于南亞自然環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.印度河發(fā)源于巴基斯坦,流經(jīng)印度
B.南亞北部是帕米爾高原
C.德干高原平均海拔1500米以上
D.印度河和恒河平原橫亙?cè)谀蟻喼胁?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案